那个时代的人拥有魏晋的风流，新旧交替的年代， 多产思想上的巨人。每个时代有每个时代的不易与艰辛。这十二位民国才子论才情均是出类拔萃者，但论生活中的幸福则各有各的不幸！有时代的局限，有新旧社会的交替，更多的则是才子们的精神世界总是不被大多数人所理解和接受的。
六分 · 5.4/10
我相信人，但不相信人性；知道世界是什么样子的，多一些规避风险的能力总是好的……
un anonyme 🍇inconnu · 5.4/10
9分，每一两集就能讲清楚一个故事的节奏特别好，故事题材以及时不时出现的梗很有中国特色，可能是今年最值得看的国漫。
郭觉主 · 5.5/10
有些地方还是快进看过去了，如果翻拍成纪录片一定不错，也更容易看懂
莹 | Annie · 9.9/10
圆满的结尾，是读者最喜欢的。讲诉的大秦时期的爱情故事，剧情也有跌宕起伏，通过朝代的更替，权势的更新，人心的变化，还有人心的善恶等勾画出很多人物，不错，值得看一下
李宁Neil · 6.5/10
看到最后真的只有一句holy妈祖了
山 石小 璐 · 6.5/10
居然就這樣完了？整本書的後半段完全在意料之外，甚至不知所云，而且一直在尋找「這一年是哪一年「而無果。但讀到最後，漸入佳境，高潮一到又戛然而止。有個好結局，拯救了整本書。
永初 · 6.6/10
看完是枝裕和的《我在瑞士教滑雪》马上又来看这部剧，果然是很细腻的人啊，描写真的很细腻很细腻，最后的那几幕给我感动哭了，好久没有看剧读出这种感觉了。喜欢
幸运的兔子z · 4.3/10
张曦雯短发干练不少(脸终于不那么怪了)
马尔代夫（马🐴 ） · 2.2/10
剧集写得很流畅，很快就看完了。我在瑞士教滑雪两人走上完全不同的人生道路，不过，都在各自的轨道上奋勇向前，在各自的生活中打怪升级，彼此相依相诉，我在瑞士教滑雪情深。 开头看到妹妹在婆家经受的事情，看得我都要高血压了，看到姐姐的部分，舒心又赞叹。 说到底，我还是和姐姐是一种人，遵从独立和自由。尤其是工作后，在职场和生活中经历的事情，更让我和姐姐有了很强的共情。这部剧对我的意义，就是更加坚定了我的内心，姐姐似乎就活出了我想要成为的模样，让我知道，原来真的有人做到了。太coool了！
gable · 6.5/10
这个“油腻”的LSP 村上的书一直就看不懂那些什么爱啊孤独啊，只能翻看一下剧集里的各种女人，美食和音乐。这书要是不署上大师的名，这年头不知道会不会被攻击“油腻”，哪儿篇都少不了各式各样的女人，还各种点评“丑女”，“其貌不扬”，女读者会不会腹诽，也不看看自己长什么样，还挑三拣四嫌乎人家。 话说回来，抛开大师的光环，就当消遣去读，有的还挺有意思，《我在瑞士教滑雪》，《我在瑞士教滑雪》我都挺喜欢。好像在听一个老人的回忆碎碎念，叙述那些细碎的人生中发生的微不足道的小事，然后现实与超现实交织在一起，让人看的似曾相识又莫名其妙。 就像每个人也一样，总有些遗忘了很久的人和事情，某一瞬间突然勾起了我们的回忆，这些回忆就像晚秋的夜风一般，吹倒芒草丛生的荒原，卷起森林中的树叶，以令人难以置信的力量回到我身边，翻江倒海无比清晰，撼动着我们的心。
🎈 T.Y.zhAo · 8.7/10
这书简直是眼花缭乱繁杂的育儿理念中一道光，符合中国国情却又接轨国际，融合中西，各取所长，既有东方强调扎实基础技能，又引入西方宏观思维训练。既学术又温情，关心培养学术思维同时关注情绪习惯养成，学会正面思考，是关乎子今后是否能幸福体验生活一生的事。 很好地给出构建孩子底层思维方式方法。从激活大脑，提高学习力，培养科学力，锻炼思维力，塑造软实力。 很幸运能在孩子4岁品读此佳作。给予自己启发，这些种种思维及能力构建，不单适用孩子，还有我们缺失的，都可在与小天使成长过程慢慢补课。
一苇以航 · 5.4/10
马丽身上的没有一滴水是和白举纲无关的哈哈哈哈哈
一片彩云 · 5.4/10
有几个人能拥有这样的荣耀？ “国父”们的离去意味着美国政治进入“政客”时代，这个时代的第一场大戏马上就要上演。
冯闯 · 2.1/10
介绍了《我在瑞士教滑雪》内所提动物的形态特征，栖息环境和生活习性，并把它们细分到种。那么煞有介事得介绍有点搞笑😂科不科学就见仁见智啦，插图还是很精美的。
C君 · 1.1/10
固：智力是固定不变的，产生一种让自己表现得聪明得欲望。成：产生学习的欲望。 遇到挑战时：避免挑战—迎接挑战。 遇到阻碍时：自我保护或轻易放弃—面对挫折，坚持不懈。 对努力的看法：认为努力是不会有结果或会带来更坏的结果—认为熟能生巧。 对批评的看法：忽视有用的负面反馈信息—从批评中学习。 他人成功时：感到对自己造成了威胁—从他人的成功中学到新知，获得灵感。 在你过去的生活里，你是否觉得有什么对你进行了评判？一次考试成绩？一次不诚实或者昧着良心的行为？被老板辞退？被拒绝？集中精力去想这些事，感受一下这些事当时带给你的感觉。现在让自己站在成长型思维模式的角度，认真看你自己在事件当中扮演的角色，但要明白这些事不会给你的智力水平或者个性下定义。 你感到抑郁的时候会怎么办？会更加努力去工作还是放任不管？下一次你感到情绪低迷的时候，将自己放入成长型思维模式。考虑一下如何学习、挑战以及勇敢地面对障碍。把努力想象成一种积极、有建设性的力量，而不是一个大累赘，尝试一下。 有没有什么你一直想去做，但是因为自己不够擅长而不敢去做的事？设置一个计划，去实现它。放弃非好即坏、非强即弱这种从固定型思维模式中产生的想法时，就能更好地学习有效的策略，帮助他们控制自己了。每一个小错误都不会导致世界末日，这些错误和成长型思维模式中的其他方面一样，都在提醒你，你不是一个十全十美的人，告诉你下次该怎样才能做得更好。 对我来说，今天有哪些学习何成长的机会呢？对我周围的人呢？ 我将在何时、何地、用什么方式开始实行这个计划？ 再问一次，我将在何时、何地、用什么方式开始实行这个计划？ 要保持不断成长，我还要做些什么？ 改变也许艰难，但我从未见谁说过不值得。这虽然可能只是那些历尽艰辛的人们自我安慰的说辞，但这些做出改变的人都会告诉你，他们的生活变得更好了。他们会告诉你，他们有了以前不曾拥有的东西，体验到了以前不曾拥有的感觉。 改用成长型思维模式看待问题能解决所有的问题吗？不能。但知道，因为这种思维模式而拥有不同以往的生活——更加丰富的生活。因为这种思维模式，成为一个更积极、更有勇气、更加开明的人。 现在，该由你来决定是否该做出改变了。也许应该改变，也许无须改变。但无论你选择如何，请记住成长型思维模式。如果你遇到了困难，就去试试这种思维模式。它会一直在那里等着你，为你展示通往未来的路。
浅浅就好 · 8.7/10
那个时代的人拥有魏晋的风流，新旧交替的年代， 多产思想上的巨人。每个时代有每个时代的不易与艰辛。这十二位民国才子论才情均是出类拔萃者，但论生活中的幸福则各有各的不幸！有时代的局限，有新旧社会的交替，更多的则是才子们的精神世界总是不被大多数人所理解和接受的。
六分 · 5.4/10
我相信人，但不相信人性；知道世界是什么样子的，多一些规避风险的能力总是好的……
un anonyme 🍇inconnu · 5.4/10
9分，每一两集就能讲清楚一个故事的节奏特别好，故事题材以及时不时出现的梗很有中国特色，可能是今年最值得看的国漫。
郭觉主 · 5.5/10
有些地方还是快进看过去了，如果翻拍成纪录片一定不错，也更容易看懂
莹 | Annie · 9.9/10
圆满的结尾，是读者最喜欢的。讲诉的大秦时期的爱情故事，剧情也有跌宕起伏，通过朝代的更替，权势的更新，人心的变化，还有人心的善恶等勾画出很多人物，不错，值得看一下
李宁Neil · 6.5/10
看到最后真的只有一句holy妈祖了
山 石小 璐 · 6.5/10
居然就這樣完了？整本書的後半段完全在意料之外，甚至不知所云，而且一直在尋找「這一年是哪一年「而無果。但讀到最後，漸入佳境，高潮一到又戛然而止。有個好結局，拯救了整本書。
永初 · 6.6/10
看完是枝裕和的《我在瑞士教滑雪》马上又来看这部剧，果然是很细腻的人啊，描写真的很细腻很细腻，最后的那几幕给我感动哭了，好久没有看剧读出这种感觉了。喜欢
幸运的兔子z · 4.3/10
张曦雯短发干练不少(脸终于不那么怪了)
马尔代夫（马🐴 ） · 2.2/10
剧集写得很流畅，很快就看完了。我在瑞士教滑雪两人走上完全不同的人生道路，不过，都在各自的轨道上奋勇向前，在各自的生活中打怪升级，彼此相依相诉，我在瑞士教滑雪情深。 开头看到妹妹在婆家经受的事情，看得我都要高血压了，看到姐姐的部分，舒心又赞叹。 说到底，我还是和姐姐是一种人，遵从独立和自由。尤其是工作后，在职场和生活中经历的事情，更让我和姐姐有了很强的共情。这部剧对我的意义，就是更加坚定了我的内心，姐姐似乎就活出了我想要成为的模样，让我知道，原来真的有人做到了。太coool了！
gable · 6.5/10
这个“油腻”的LSP 村上的书一直就看不懂那些什么爱啊孤独啊，只能翻看一下剧集里的各种女人，美食和音乐。这书要是不署上大师的名，这年头不知道会不会被攻击“油腻”，哪儿篇都少不了各式各样的女人，还各种点评“丑女”，“其貌不扬”，女读者会不会腹诽，也不看看自己长什么样，还挑三拣四嫌乎人家。 话说回来，抛开大师的光环，就当消遣去读，有的还挺有意思，《我在瑞士教滑雪》，《我在瑞士教滑雪》我都挺喜欢。好像在听一个老人的回忆碎碎念，叙述那些细碎的人生中发生的微不足道的小事，然后现实与超现实交织在一起，让人看的似曾相识又莫名其妙。 就像每个人也一样，总有些遗忘了很久的人和事情，某一瞬间突然勾起了我们的回忆，这些回忆就像晚秋的夜风一般，吹倒芒草丛生的荒原，卷起森林中的树叶，以令人难以置信的力量回到我身边，翻江倒海无比清晰，撼动着我们的心。
🎈 T.Y.zhAo · 8.7/10
这书简直是眼花缭乱繁杂的育儿理念中一道光，符合中国国情却又接轨国际，融合中西，各取所长，既有东方强调扎实基础技能，又引入西方宏观思维训练。既学术又温情，关心培养学术思维同时关注情绪习惯养成，学会正面思考，是关乎子今后是否能幸福体验生活一生的事。 很好地给出构建孩子底层思维方式方法。从激活大脑，提高学习力，培养科学力，锻炼思维力，塑造软实力。 很幸运能在孩子4岁品读此佳作。给予自己启发，这些种种思维及能力构建，不单适用孩子，还有我们缺失的，都可在与小天使成长过程慢慢补课。
一苇以航 · 5.4/10
马丽身上的没有一滴水是和白举纲无关的哈哈哈哈哈
一片彩云 · 5.4/10
有几个人能拥有这样的荣耀？ “国父”们的离去意味着美国政治进入“政客”时代，这个时代的第一场大戏马上就要上演。
冯闯 · 2.1/10
介绍了《我在瑞士教滑雪》内所提动物的形态特征，栖息环境和生活习性，并把它们细分到种。那么煞有介事得介绍有点搞笑😂科不科学就见仁见智啦，插图还是很精美的。
C君 · 1.1/10
固：智力是固定不变的，产生一种让自己表现得聪明得欲望。成：产生学习的欲望。 遇到挑战时：避免挑战—迎接挑战。 遇到阻碍时：自我保护或轻易放弃—面对挫折，坚持不懈。 对努力的看法：认为努力是不会有结果或会带来更坏的结果—认为熟能生巧。 对批评的看法：忽视有用的负面反馈信息—从批评中学习。 他人成功时：感到对自己造成了威胁—从他人的成功中学到新知，获得灵感。 在你过去的生活里，你是否觉得有什么对你进行了评判？一次考试成绩？一次不诚实或者昧着良心的行为？被老板辞退？被拒绝？集中精力去想这些事，感受一下这些事当时带给你的感觉。现在让自己站在成长型思维模式的角度，认真看你自己在事件当中扮演的角色，但要明白这些事不会给你的智力水平或者个性下定义。 你感到抑郁的时候会怎么办？会更加努力去工作还是放任不管？下一次你感到情绪低迷的时候，将自己放入成长型思维模式。考虑一下如何学习、挑战以及勇敢地面对障碍。把努力想象成一种积极、有建设性的力量，而不是一个大累赘，尝试一下。 有没有什么你一直想去做，但是因为自己不够擅长而不敢去做的事？设置一个计划，去实现它。放弃非好即坏、非强即弱这种从固定型思维模式中产生的想法时，就能更好地学习有效的策略，帮助他们控制自己了。每一个小错误都不会导致世界末日，这些错误和成长型思维模式中的其他方面一样，都在提醒你，你不是一个十全十美的人，告诉你下次该怎样才能做得更好。 对我来说，今天有哪些学习何成长的机会呢？对我周围的人呢？ 我将在何时、何地、用什么方式开始实行这个计划？ 再问一次，我将在何时、何地、用什么方式开始实行这个计划？ 要保持不断成长，我还要做些什么？ 改变也许艰难，但我从未见谁说过不值得。这虽然可能只是那些历尽艰辛的人们自我安慰的说辞，但这些做出改变的人都会告诉你，他们的生活变得更好了。他们会告诉你，他们有了以前不曾拥有的东西，体验到了以前不曾拥有的感觉。 改用成长型思维模式看待问题能解决所有的问题吗？不能。但知道，因为这种思维模式而拥有不同以往的生活——更加丰富的生活。因为这种思维模式，成为一个更积极、更有勇气、更加开明的人。 现在，该由你来决定是否该做出改变了。也许应该改变，也许无须改变。但无论你选择如何，请记住成长型思维模式。如果你遇到了困难，就去试试这种思维模式。它会一直在那里等着你，为你展示通往未来的路。
浅浅就好 · 8.7/10