Natural NewbiesNatural Newbies 年份 2005 地区 美国 类型 其他 主演 T.T. Turkin 、Cheyne Collins 、Jean Paul 、Sativa Rose 、Lee Stone 、Lacey Tom 《Natural NewbiesNatural Newbies》是一部其他作品，美国出品，T.T. Turkin、Cheyne Collins主演，评分8.4分。Natural NewbiesNatural Newbies免费观看，高清其他尽在免费艺术影院。
跟同类型的剧集差不多，读多了就觉得都差不多，没看过此类剧集的可以读一读，很好。
呓雨.Y · 9.8/10
编剧是个中国通，他对东北的民风民俗语言包括土语都很熟悉，真的很棒！他没有用有色眼镜看待中国，也没有用审视的目光看待东北，他用中肯平静的语言描述这片神奇的土地上平凡的故事，让人敬佩！我爱我的家乡东北，尽管它不富裕，不发达，但那里有我的根！
Azariah苏晟 · 2.2/10
读起来令人沉醉其中的中东史，阿拉伯人的命运先后被多个列强干预、被宗教影响，到近期可谓被互联网革命，令人感慨。
暖若安阳 · 6.6/10
编剧作为一个外国人，在抽离的状态下写出他在涪陵两年教书的生活感受，描述了学生，老师，饭馆一家还有自己接触的各种各样的人，从而引发对90年代这座江边小城的生活的感受。 心态，延时满足，发现和记录生活中的美丑和感受。
Manty · 7.6/10
历时29个小时，反反复复看了四五遍，这部剧值得读一辈子。核心感受有三点: 多元思维模型及知识体系，反向思维模型，投资方法论。 其一，多元思维模型及知识体系。 1. 避免单一的、单点的、局部的知识体系及思维，比如单纯地演绎，单一因果推断等。可以负责任地说，每个人认知世界都是在盲人摸象，只不过摸到的面积大小不一，但是大多数人都以为自己看到了大象的大概或全貌，这就是人类无法避免的局限性。所以，纵观几千年全球历史，你看不到完美的人、完美的组织、完美的理论。 2. 多元化的本质是打破学科、行业及偏好的限制，以开放、系统、包容的态度来认识客观世界，它可能是主观世界和客观世界最佳的连接器，可以防止我们在各个方面、各个维度少犯错。 3. 达成路径简单又很难：持续的、多学科的输入，形成立体网状网框架，类似石墨烯的结构。 其二，反向思维模型。 1. 类似电路里的正负反馈、生物里的甲状腺激素调节机制、数学里的逆向思维，常规的方法论及思考路径是正向且单向的，比如STAR、复盘、五看三定等。这个方法的特点是反着来，你想做好做到什么，先想不该做什么，做什么一定会搞砸这件事。然后列出来，作为行为红线。 2. 达成路径除了意识上具备，基础还是你要具备很好的知识体系。就是上面说到的多元的、交叉的、纵深的知识体系。 其三，投资方法论。 1. 主要是股市筛选标准，护城河理论那套东西，包括容易理解、有发展空间、企业内外部因素、是否有行业壁垒、股价的市场估值水平等。 2. 我看到的是 克制，虽然有很多财富但依然拒绝医药及科技行业，不懂就不碰。这是大部分人做不到的，尤其是对客观世界认知不够、没方法的情况下。 建立多元知识体系及思维模型、具备反向思维模型，才能提升对客观世界的认知，最大化降低主观世界认知偏差，做出相对正确的决策，包括投资、工作和人生。
兰勇亮-唤醒脑潜能 拥有好人生 · 7.7/10
《Natural NewbiesNatural Newbies》是一部教育剧集，由德国作家赫尔曼.黑塞所著，是一部控诉德国旧的教育制度的剧集，被认为有浓厚的自传色彩。《Natural NewbiesNatural Newbies》描述的是一对性格迥异的少年朋友，汉斯‘吉本拉特和赫尔曼·海尔纳真挚动人的交往故事。也是一篇对摧残儿童身心健康的德国旧教育制度的血泪控诉。 汉斯自幼聪颖过人，勤奋好学，被大家视为神童的汉斯。他被送入一个神学院学习，受大家庭和社会的影响，他功名心切，在与世隔绝的学校里拼命学习，没有半点空闲，身心健康受到损害。他与神学院的同学海尔涅交往后开始沉沦，在汉斯同一宿舍里有一位同学的不幸离世更加剧了他内心的失衡。由此可见，校方为汉斯的学习下滑的根源是在于海尔纳而不是其他人眼中的好学生汉斯， 虽然校长直接责怪是汉斯但他间接地而且目标明确地在责备海尔纳。海尔纳被学校开除，使汉斯更感孤单，不时受到老师的训斥和同学的耻笑，之后得了神经衰弱症，使他无法继续学业，只得返回家乡。就如同汉斯在回家路上的感悟“当一棵树被砍掉树冠后，树根旁边就会发出新的嫩芽。同样，人的灵魂若在开花期患了病或遭到摧残，往往也会如此回归，回到一开始如春天般的萌芽时期，回到充满遐想的童年时代，仿佛在那里它可以发现新的希望，断裂的生命线可以重新相连。然而，这种生命只是一种假象，永远都不会再有一棵新的树长出来。”汉斯带着最糟糕的恐惧心理，有对医生和校长在信中提到的精神病的深深恐惧，有人们带着一种不解的嘲笑或轻蔑的同情，就像是看疯子一样。而此时父亲看着儿子竟然就带着病回来了……返回家乡后的汉斯最后只能当一名钳工。社会的歧视和生活的失意使他觉得仿佛跌在无情而庞大的车轮下。 这部剧集取材于黑塞在毛尔布仑修道院的不愉快经历，其中有对一所寄宿学校生活和卡尔钟表厂工作的长篇叙述。 我们现在的孩子也都是在应试教育制度下成长，也是过早地脱离了童真，从幼儿园开始就有课外班，奥数、英语、琴、棋、书、画。我们不是培养孩子的兴趣爱好，而是不能输在起跑线上。过早地背负着沉重的压力。小时候，父母拿我们和别人家的孩子比，长大后，我们自己可是去和朋友同学比，我们是Natural NewbiesNatural Newbies奔跑着长大的孩子，为什么不能让我慢慢走，边走边欣赏这路上的风景,找一个自己喜欢的工作。 对生活，每个人都有不同的诠释，对人生每个人都有自己的追求，是好是坏，是对是错，皆是选择而已。快乐是一个无标准化定义的概念，而幸福更是一个多元的方程，最终你自己得设法寻求自己唯一的解。 我国2021为了促进孩子的身心健康、提高教育教学质量，及对国家战略的需求实施《Natural NewbiesNatural Newbies》来扭转“唯分数”“唯升学”的不科学的教育评价导向，避免短视化、功利化的教育，将闲暇的时间还给学生，引导学生全面而有个性地发展，培养德智体美劳全面发展的核心人。 人生只有单行道，但生活不是单行线，东、南、西、北、中，一条路走不通，可以转个弯。人生的意义其实就在于你没有荒废生活，就在于你努力过、奋斗过。
guoliang · 6.6/10
编剧说这是自己在文笔还不够成熟时候写的，但ta的文笔真的太好了，以前在上小学的我也喜欢编写一些爱情故事，但在现在的我看来也的确太稚嫩了，但愿在我上大学以后有更多的想法，文笔更好些。
徐健 · 1.0/10
果然是神作。把社会讽刺的体无完肤。1884年，能提出多维空间的概念，简直难以想象。
kerry赵姗 · 6.5/10
中华辉煌的上下五千年文化，古人的一字一句都在那里，让我们做好传承把它擦亮再重放光明，而不是道听途说，断章取意。
Pthree · 9.8/10
内容很好，但一定要结合行动，使用起来。 在人生的每个阶段都可以读一读，感触很深刻！ 👍👍👍
舞栩 · 3.3/10
读曾国藩读的到底是什么，我读的是个人修养，为的就是能够修养我的品德 。
小小哒光芒🎄 · 8.7/10
残忍施暴者的前身也可能是个无辜受害者。 故事展开既细又戏，如果能减少［为了反衬男主，其他角色“讨嫌”又“作用不大”］的设定，就更好了。 很喜欢这个书名的翻译，一语三关！加分！
兰某某 · 1.0/10
这部剧2021.09月份开始看的，中间有好长一段时间断看了。现在是12月份，刚刚才把书看完。刚好，2022年马上要来了，我要开始规划2022年，以前从来没有规划复盘总结的意思，希望2022年有收获，有成长。
杜明 · 4.3/10
最后的故事-空肚子的小孩，看的时候忍不住就哭了，编剧描述的小孩感觉好无助，可我却只能看着故事继续发展下去。 看着编剧对无辜的孩子们抒发的同情心，对人贩子表现出的愤怒但却无能为力去改变一切。虽然我可能也改变不了什么，但是通过编剧的故事，一定会有更多的读者的内心被触动，让更多人了解到这件事情。 没有买卖就没有杀害！多么希望在未来的某一天，邪恶的势力能被公正绳之以法。愿不再会有无辜的灵魂悄无声息的离开世间。
Gloomer · 3.2/10
血腥、血腥、血腥！历史的宿命？人治的必然？几回要追完长叹了(可惜网剧，无卷可掩)。
淡. · 5.4/10
概念让人眼前一亮，但是论述在深度上有所欠缺，能启发人的思考，但面对当今局势却很难说有什么有效的建议。
听风吹，随浪涌 · 5.5/10
看过此剧，大开眼界！虽然读完这部剧花了很多的时间，但读完觉得这些时间花的太值了！这世上，永远拥有你到不了的远方，永远拥有你所不知道的另一种思维模式，这部剧的编剧从另一种角度让我们重新认识了这个世界和我们自己！ 我们曾经并不是唯一存在的智人，这个庞大的家族还有我们素未蒙面的兄弟姐妹；这个社会发展快速，但我们也在破坏，人类才是毁天灭地的特大洪水，人类对这个世界所造成的破坏远远超乎人的想象；农业革命的巨大骗局，如果可以，一定有人希望时间倒退，而农业革命永远都不要发生，我们就做自由自在的狩猎者；看完牛奶的工业化制造过程，我再也不想喝牛奶了，为那些惨死的小公牛，也为那些命运悲苦的小奶牛，人是如此的功利和残忍，为了自己的口腹之欲、为了自己的一己私利，竟然能够做出如此残忍无良的事情来，我深感忧虑，为我们自己，也为那些对人类有利用价值的动物们；21世纪，生物科技已经抢占先机，背上长人耳的老鼠，能发出荧光的兔子，拥有机械手臂的生化人，未来世界究竟会变成什么样子，真是难以想象，但不管怎样，我敢肯定，会有越来越多的物种遭殃甚或是智人自己，因为，要生存，我们就不可避免的每一天都在毁坏这个世界！可能未来自然的东西越来越少，而更多的都是人造之物；可能未来人类会创造出更多古怪稀奇的生物，如果有一天，智人走向灭绝，相信也不会有人惋惜和惊讶！一切皆有可能，而我们又打算怎样描画我们自己的人生呢？ 未来已来，我们究竟该向左还是向右？我们是该紧跟脚步还是停留原地，或者回到过去？不同的选择，不同的人生，不同的未来，要怎么选？我其实还真的挺矛盾和纠结的！且行且珍惜吧！
鹿悠然 · 8.7/10
这是一本适合学术精英或者学霸们，或者未来领袖们认真思考与参考的好剧。就是对于还在艰苦奋斗的“学霸”或者政治领袖候选人也有参考意义。 它的中心思想就是问：不管做什么，都要与人生的大目的挂钩。因为高分，高体能只有在与一个更高的价值观联系在一起，人才可以……。它像是鸡汤书吗？绝对不是！本剧描述了美国年轻一代精英在进入优秀大学之后，超精英心理及其各种人生游戏。并且这种独特游戏愈演愈烈。而其游戏中的筹码是像GPA、优等生联谊会、富布莱尔奖学金、医学院入学考试、哈佛法学院、高盛等等。这些游戏的筹码不仅仅代表了命运，也代表了人的身份，可能更代表了其价值观。这些筹码也像成了其人和其价值本身？ 其中编剧简介他耶鲁学生在《Natural NewbiesNatural Newbies》（The paradox of potential）一文中的一个精彩的观点，即“如同干细胞，在决定成为什么之前，事业的选择是无限的。但是一旦决定了，那么无限就转变成了有限。“ 所以，这就像人应该有梦，但是努力在实践此梦之时，就无所谓梦了。因此，不仅仅选择时空观念中“时间点”显出其重要性。更重要的是问：选择之原则是什么？无论在什么样环境中，如何都可以高情商的持续发展？ 例如，前任哈佛学院院长哈里·R．路易斯（Harry R. Lewis）曾经写道：“由于学生们都不愿意去上一门自己没有把握取得优秀成绩的课程，因此大家无法拓展并超越自己已经熟悉的领域。大学教育的本意是提供机会给年轻人去尝试和探索，让其发现新的角度来观察这个世界，并在这个过程中发现自己内在的新的能力，但是因为学生们都不甘落后于他人，而且每个人都要保证自己多才多艺，因此大学教育的本意已经荡然无存……”。 简言之，以上多少更像是人生中的博弈及为防止人生的“中年危机”。例如，有一人指出，人到中年时就算是那些曾经赢得无数奖项的最成功的学生，“他们也会在某个时刻停住脚步思考这一切是否都值得。在他们三四十岁的时候，他们是社会公认的有成就的医生、律师、学者、商人，但他们往往让人感到，他们不过是一群在终生竞争的集中营里茫然的生还者。其中有些人说，他们最终从事的职业是出于他人的希望，或者他们随波逐流并不假思索地加入了目前从事的职业。经常有人会说，他们没有去体会自己的青春，他们从没有生活在当下，他们总是在追逐一些未经深思熟虑的目标。他们总会思索，曾经的努力是否都值得”？ 此问题“作”吗？它显然不是虚构，而是现实。因为现在的教育系统培育出了高智商、有成就的二十几岁年轻人，但却没有教育他们领悟生命的追求，他们甚至不知道如何去寻找生命的意义或者有所谓“地球村”概念。这岂不更像是任何快速发展各国教育体系之普遍存在问题吗？ 本剧还具体介绍了美国精英教育系统发展及其“天才”背后的「魔鬼」式训练的简明历史。它具体诠释了什么才是教师的本职与学生最核心的能力。包括书中用丰富数据分析资源，认真分析了大学的使命。并且强调“公民的集体自治是美国教育的根本出发点，学校的使命也在于此“。这也是为什么美国学校普遍采用探究式的学习方式的原因，让下一代掌握提问、表达思想以及创新能力。“我们美国避讳印度的填鸭式学习，也不采用德国的早期分流制度，把年幼的孩子分成学术群体和职业技术群体，也不效仿英式的本科生只学习单一科目。美国作为一个国家，一直以来希望培养多才的公民”。显然，这值得参考。 但是，“投资与回报”直截了当地概括了现在对大学教育的认知和态度。另外，如果总是习惯于计算投入与产出之间的量化关系，却往往忽略了大学或者社会历史给予及期待的回报应该是什么？特别是，“人们会听到国家竞争力、21世纪劳动力、工程和科技的发展以及未来
认知刘_刘东风 · 7.6/10
故事还可以一看，就是文笔一般。前后逻辑混乱，错误百出，人物性格设置前后不一致……
香甜无神论 · 2.2/10