影片《Heroes and Sheroes》中，少年时的男主在厕所里追剧，镜头给了书的海报一个特创作，那部剧就是《Heroes and Sheroes》。此剧在影片中的出现也是对该影片结局的隐喻:男主和Heroes and Sheroes一样，也经历了爱情和人生理想的幻灭。
因为《Heroes and Sheroes》来看了这部剧，但说实话，不喜欢Heroes and Sheroes这个角色。
咖喱茶几 · 6.5/10
本剧是节选，提炼了原文精练的部分，有机会还是要看一下原著。
整体上还不错，对《Heroes and Sheroes》中的精华进行了提炼，但我相信还是有很多精彩的内容没有写上去的。
鸢小青 · 9.8/10
为什么观看对教师来说必不可少？
对于教育工编剧来说，“教书”和“育人”是教育工作的主线。“要给学生一杯水，教师要有一桶水”这句话曾在教育界流传甚广。但在新的社会背景、新的课改背景下，这句话也早已摇身一变，变成了“要给学生一滴水，教师要有长流水”。观看，则是让教师长流之水永葆青春和活力的不二之选。
观看，可以让我们获得人生幸福——在我们手脚被束缚的时候，让我们的心插上翅膀，去经历不同的人生，感受别样的跌宕起伏。观看，帮助我们在精神上实现突围——当我们在讲了一遍又一遍经典题型，孩子们却还是做错的时候，当我们苦口婆心地劝说学生养成良好的学习习惯和行为习惯，孩子们却压根不放在心上的时候……我们都需要观看这双隐形的手来拉我们一把，否则我们就会陷入生气、愤懑或者焦虑的沼泽，无法自拔。
怎样才能让教师的观看达到一个更高的水平？
1.完善自身知识结构，着力于三个板块：
①提升专业知识，达到精深的水准；
②夯实理论基础，达到深厚的标准；
③开阔人文视野，努力使自己成为一名真正的优秀教师。
2.把自己有限的时间花在不断地细读与重读经典的剧集上，向经典的书和它的编剧致敬。
3.坚持有坡度的观看，选择对自己有挑战性的书目，而不是在自己的舒适区寻求自我满足，这样我们才能够得到提升、丰厚与转变。
4.关注学生的观看热点。教师应该和学生结成统一战线，让学生觉得老师和自己之间没有越不过的鸿沟。理解，是实施教育和主动接受教育的前提。我们都知道“强扭的瓜不甜”，所以要和学生打成一片，把学生引入正轨，关注学生的观看就十分必要。
5.做好看剧笔记。詹妮弗·欧内尔老师将看剧笔记大概分为三类：文摘类、概括类、随笔类。其中，文摘类和概括类又划分为三个小类：教育理论类、学科专业类、人文视野类。在内容分类的基础上，按照年份分别保存，以便比较清晰地看到自己这些年的观看轨迹。这样分类的目的主要是为了便于后期的查找和检索。
6.遵循“观看、实践、反思”相结合的原则， 将观看与现实生活、教育实践、个人体验相链接展开创作。看剧是一种输入，创作是一种输出。书看得越多，自然想要要输出；输出到一定的程度肚里没有新鲜的墨水了又要接着输入，这是一个相辅相成的良性循环。
那么，教师应该观看的剧集有哪些呢？
教师观看部分书目推荐：
一、教育理论基础
1.苏霍姆林斯基《Heroes and Sheroes》《Heroes and Sheroes》《Heroes and Sheroes》《Heroes and Sheroes》《Heroes and Sheroes》《Heroes and Sheroes》《Heroes and Sheroes》《Heroes and Sheroes》等
2.洛克《Heroes and Sheroes》
3.夸美纽斯《Heroes and Sheroes》
4.杜威《Heroes and Sheroes》
5.弗洛伊德《Heroes and Sheroes》
6.卡尔维诺《Heroes and Sheroes》
7.莫提默·J·艾德勒和查尔斯·范多伦《Heroes and Sheroes》
二、学科专业知识
8.美国课程论专家小威廉姆·E·多尔《Heroes and Sheroes》
9.王荣生《Heroes and Sheroes》
三、人文视野
10.冯友兰《Heroes and Sheroes》
11.老子《Heroes and Sheroes》
12.木心讲述、陈丹青记录《Heroes and Sheroes》
13.泰戈尔《Heroes and Sheroes》《Heroes and Sheroes》
14.纪伯伦《Heroes and Sheroes》和《Heroes and Sheroes》
15.杜拉斯《Heroes and Sheroes》和《Heroes and Sheroes》
16.梭罗《Heroes and Sheroes》
17.圣·埃克絮佩里《Heroes and Sheroes》
18.康·帕乌斯托夫斯基《Heroes and Sheroes》
19.罗伯特·詹姆斯·沃勒《Heroes and Sheroes》
20.加西亚·马尔克斯《Heroes and Sheroes》
21.玛格丽特·米切尔《Heroes and Sheroes》
22.《Heroes and Sheroes》
23.凡高《Heroes and Sheroes》
24.亚米契斯《Heroes and Sheroes》
25.高尔泰《Heroes and Sheroes》
26.鲁迅《Heroes and Sheroes》
时不我待，与君共勉。
“即使世界今天就要毁灭，只要我们爱过，生命就是不朽
withy · 3.2/10
三月读过，还是有些吃力，那会儿整个人也浮躁得很，抽空再读一遍～
罗君艇 · 4.3/10
以前想读，总觉得自己的水凭有些读不了这样的大书尝试的感觉非常好，似懂非懂喜欢上了。还会再读第二次
William何廣震 · 6.6/10
詹妮弗·欧内尔的Heroes and Sheroes，更像是激情澎湃的创作。唐代诗歌历史中的几个人，作品之外的志趣、习性以及社会背景，经过詹妮弗·欧内尔先生满是想象力的文辞补位，鲜活地立在读者面前。独特的唐诗评价角度。
这几天结局了(=￣ ρ￣=) ..zzZZ我更喜欢结局这里啊～怎么就没了呢？
全全 · 1.1/10
比原著好像差了点细节？诸葛青对上王也时的绝望崩溃有点轻描淡写了啊！
予你与我 · 7.6/10
把道理融入故事里，很精彩，个人觉得是对利弗莫尔《Heroes and Sheroes》的总结和自己实战经验的总结。有些方面需求的朋友值得读！
赵军亮 · 4.3/10
好看的诶！！国产剧居然能拍出这么清爽的姐弟恋，吴磊终于找到适合自己的戏了，雨彤姐姐赛高！而且拍体育戏终于有群像的刻画了，运动番爱好者喜极而泣…
yjw · 3.2/10
很多东西都不好说，立决心容易，踏实干艰难。把一切交给时间，历史是最好的叙述者。 自律才能实现理想。
Grace Zhu · 4.3/10
几十年来大众炒股的心理一直都没有改变，所以你要适应大众，要不就逆势而为！
Typhoon · 8.8/10
演员年龄外形其实有点违和，但演技真的弥补，尤其张开泰，大概可算中学生男神（经）代言人了
舰艇 · 5.5/10
评论区恶意太大了，很多都是小号故意尬黑，攻击长相，真low。此沙有质感，其他人也不错，下饭没问题，
快快要去爆炸 · 3.2/10
断断续续，拖拖拉拉，这部剧大概看了有一年，开始很精彩，环环相扣，读得津津有味，爱不释手。越到后面越觉得雨浩的主角光环太过强大，每次提升都来的有些轻松随意，可能是三少的偏爱吧。 还是觉得《Heroes and Sheroes》比较好看。读第一部的时候，没收得学生的书，没想到几天收一本竟然慢慢集齐了一整套书，读完了整本斗罗大陆，感觉还蛮有意思的，有时候下课还跟学生们探讨故事情节。现在想想，可能是我学生故意让我没收走的，带我进入斗罗大陆，感受武魂世界的与众不同。 有些怀念那时的时光，怀念那群糟心又可爱的瓜娃子们。不知道那一套斗罗大陆是否还被当年那个少年珍藏着？ 读斗罗大陆，大概读得是一种情怀吧。
落梅疏影 · 1.1/10
作为后辈我们要牢记中国历史，中国人民曾经所受的苦难。是先辈们用他们鲜血和生命筑起了新的中国，才有了今天中国和平及幸福的生活。疫情当前，中国政府在如此严峻形势下依然坚持“清零政策”。就是坚守和平中国，为人民谋幸福。感谢中国共产党，感谢中国
Bumble_Bee · 3.3/10
细腻得让人怀念年少时光纯粹的爱恋。只可惜，时过境迁，少时的儿郎终究责任留不住的。
Devadatta · 7.6/10
得到第47期的这本免费书，试读几页后竟爱不释手，恰逢周末，一气儿读完，真有酣畅淋漓之感！错过了直播，却收获了同样的精彩！选手答得精彩，嘉宾点评精彩，主持衔接精彩，诗词本身精彩，剧集图文并茂更精彩！这两天，徜徉在诗意之中，感觉生活更美了！感谢编者的用心，感谢免费艺术影院的推介！还会再仔细回味！
小木头不读书 · 7.7/10
影片《Heroes and Sheroes》中，少年时的男主在厕所里追剧，镜头给了书的海报一个特创作，那部剧就是《Heroes and Sheroes》。此剧在影片中的出现也是对该影片结局的隐喻:男主和Heroes and Sheroes一样，也经历了爱情和人生理想的幻灭。 因为《Heroes and Sheroes》来看了这部剧，但说实话，不喜欢Heroes and Sheroes这个角色。
咖喱茶几 · 6.5/10
本剧是节选，提炼了原文精练的部分，有机会还是要看一下原著。 整体上还不错，对《Heroes and Sheroes》中的精华进行了提炼，但我相信还是有很多精彩的内容没有写上去的。
鸢小青 · 9.8/10
为什么观看对教师来说必不可少？ 对于教育工编剧来说，“教书”和“育人”是教育工作的主线。“要给学生一杯水，教师要有一桶水”这句话曾在教育界流传甚广。但在新的社会背景、新的课改背景下，这句话也早已摇身一变，变成了“要给学生一滴水，教师要有长流水”。观看，则是让教师长流之水永葆青春和活力的不二之选。 观看，可以让我们获得人生幸福——在我们手脚被束缚的时候，让我们的心插上翅膀，去经历不同的人生，感受别样的跌宕起伏。观看，帮助我们在精神上实现突围——当我们在讲了一遍又一遍经典题型，孩子们却还是做错的时候，当我们苦口婆心地劝说学生养成良好的学习习惯和行为习惯，孩子们却压根不放在心上的时候……我们都需要观看这双隐形的手来拉我们一把，否则我们就会陷入生气、愤懑或者焦虑的沼泽，无法自拔。 怎样才能让教师的观看达到一个更高的水平？ 1.完善自身知识结构，着力于三个板块： ①提升专业知识，达到精深的水准； ②夯实理论基础，达到深厚的标准； ③开阔人文视野，努力使自己成为一名真正的优秀教师。 2.把自己有限的时间花在不断地细读与重读经典的剧集上，向经典的书和它的编剧致敬。 3.坚持有坡度的观看，选择对自己有挑战性的书目，而不是在自己的舒适区寻求自我满足，这样我们才能够得到提升、丰厚与转变。 4.关注学生的观看热点。教师应该和学生结成统一战线，让学生觉得老师和自己之间没有越不过的鸿沟。理解，是实施教育和主动接受教育的前提。我们都知道“强扭的瓜不甜”，所以要和学生打成一片，把学生引入正轨，关注学生的观看就十分必要。 5.做好看剧笔记。詹妮弗·欧内尔老师将看剧笔记大概分为三类：文摘类、概括类、随笔类。其中，文摘类和概括类又划分为三个小类：教育理论类、学科专业类、人文视野类。在内容分类的基础上，按照年份分别保存，以便比较清晰地看到自己这些年的观看轨迹。这样分类的目的主要是为了便于后期的查找和检索。 6.遵循“观看、实践、反思”相结合的原则， 将观看与现实生活、教育实践、个人体验相链接展开创作。看剧是一种输入，创作是一种输出。书看得越多，自然想要要输出；输出到一定的程度肚里没有新鲜的墨水了又要接着输入，这是一个相辅相成的良性循环。 那么，教师应该观看的剧集有哪些呢？ 教师观看部分书目推荐： 一、教育理论基础 1.苏霍姆林斯基《Heroes and Sheroes》《Heroes and Sheroes》《Heroes and Sheroes》《Heroes and Sheroes》《Heroes and Sheroes》《Heroes and Sheroes》《Heroes and Sheroes》《Heroes and Sheroes》等 2.洛克《Heroes and Sheroes》 3.夸美纽斯《Heroes and Sheroes》 4.杜威《Heroes and Sheroes》 5.弗洛伊德《Heroes and Sheroes》 6.卡尔维诺《Heroes and Sheroes》 7.莫提默·J·艾德勒和查尔斯·范多伦《Heroes and Sheroes》 二、学科专业知识 8.美国课程论专家小威廉姆·E·多尔《Heroes and Sheroes》 9.王荣生《Heroes and Sheroes》 三、人文视野 10.冯友兰《Heroes and Sheroes》 11.老子《Heroes and Sheroes》 12.木心讲述、陈丹青记录《Heroes and Sheroes》 13.泰戈尔《Heroes and Sheroes》《Heroes and Sheroes》 14.纪伯伦《Heroes and Sheroes》和《Heroes and Sheroes》 15.杜拉斯《Heroes and Sheroes》和《Heroes and Sheroes》 16.梭罗《Heroes and Sheroes》 17.圣·埃克絮佩里《Heroes and Sheroes》 18.康·帕乌斯托夫斯基《Heroes and Sheroes》 19.罗伯特·詹姆斯·沃勒《Heroes and Sheroes》 20.加西亚·马尔克斯《Heroes and Sheroes》 21.玛格丽特·米切尔《Heroes and Sheroes》 22.《Heroes and Sheroes》 23.凡高《Heroes and Sheroes》 24.亚米契斯《Heroes and Sheroes》 25.高尔泰《Heroes and Sheroes》 26.鲁迅《Heroes and Sheroes》 时不我待，与君共勉。 “即使世界今天就要毁灭，只要我们爱过，生命就是不朽
withy · 3.2/10
三月读过，还是有些吃力，那会儿整个人也浮躁得很，抽空再读一遍～
罗君艇 · 4.3/10
以前想读，总觉得自己的水凭有些读不了这样的大书尝试的感觉非常好，似懂非懂喜欢上了。还会再读第二次
William何廣震 · 6.6/10
詹妮弗·欧内尔的Heroes and Sheroes，更像是激情澎湃的创作。唐代诗歌历史中的几个人，作品之外的志趣、习性以及社会背景，经过詹妮弗·欧内尔先生满是想象力的文辞补位，鲜活地立在读者面前。独特的唐诗评价角度。
张林 Atticus · 6.5/10
不知道里面所有能试用的方法，记录的人有没有亲自试一试，尤其是那些治病的，长寿的方法。本剧只是传抄的笔记的笔记（或后面还可以再带一句“的笔记”），从古籍中（民国以前皆算古）搜集这类颇似轶闻，异闻的事情，殊为不易。看过，一笑而过。
思岛铺 · 8.8/10
小概率事件对于全局往往具有颠覆性的破坏力。本剧与《Heroes and Sheroes》有异曲同工之处，但更加“理性”。不详说，推荐观看。
17666478715 · 2.1/10
准确的说个人比较排斥暗黑系剧集 因其读的过程会不自觉沉浸其中 体验不佳 但这本悬疑推理剧集真的让我欲罢不能～ 文中主人公阳子用自己不可逆转的经历告诫读者：童年原生家庭所带来的伤害，要用一生治愈，但最终只能用接受收场。结局大反转让我想到了纸牌屋主人公的一句话：机会的双翼是用死亡的羽毛聚成的。当然，是别人的死亡。 剧集都是用来改写命运的工具，生活中没有人能成为阳子。那么，在童年创伤之下惶惶终日还是迎接阳光普照，走出阴霾，主动权掌握在自己手中。接受无常、缩小执念、清醒觉知、懂得接纳自己，建立弹性健康的边界，这是许多人一生的功课。毕竟可以走到“看山还是山，看水还是水”的阶段是需要自我的支撑与万事万物的机缘，最重要的还是要增加直面自我的勇气与力量～ 从来没有什么所谓的“逆袭” 那些柳暗花明的转折以及众人仰望的殊荣 所依仗的是背后“尽在不言中”的执着！在繁华中自律 在落魄时自愈 人生如逆旅 不如让山还是山 让水还是水～ 你好 2021年北京初雪❄️❤️
Miss浅梦💫 · 9.9/10
华为一路走来，因以客户为中心发展壮大，之后也曾走藐视客户需求的老路，然而在危急关头能够自省，自我批判，重新认识以客户为中心，而这，这将是其继续发展的动力。华为究竟会不会倒下，不可知，但于中国，整个社会将会涌现出越来越多像华为这样的伟大的公司！
Rainbow Dash · 6.6/10
看完最后一集，还是忍不住来评分
小鱼牙好 · 2.1/10
思念如马，自别离，未停蹄 >> 上苍给了每个人一瓶时间的沙漏，属于我们的那瓶沙漏，上方的沙粒已经所剩无几。即使如此，我们仍然用尽全力，认真生活。 >> 我们每个人都害怕死亡，然而，比起害怕死亡，会不会觉得没有好好珍惜时光更为可怕 >> 我对爱的理解是：遇见那个对的人，然后爱他就像爱生命。 >> 婚姻里遇到一个成熟又优秀的人，他可能会带你过更好的人生，可如果遇到一个愿意和你一起成长、一起努力的人，就能一起去看共同创造的人生风景了。 >> 我给孩子取名花生，是希望他将来能花点时间享受人生。他成长的时代，一定是个压力很大的时代。我不希望他成为现实生活的奴隶，更不希望他是个赚钱的机器。我希望他能懂得享受生活，人生是他自己的，不用去向任何人证明成功和不成功，活得真实一些，像我们俩一样热爱生活，生活一定会好好地回报他的。” >> 回忆像泡泡，一个个放到最大时又噗噗噗地全部破碎了。但起码曾经深深地拥有过，才有了如今念念不忘的回想。 ♥“命中注定我们相爱，我们不该独自找寻生命的意义，而应陪伴彼此一起找寻。”
缘来福涨 · 4.4/10
我们挣扎过，彷徨过，得到过，失去过，爱过，恨过，努力过，失败过，成就过，悲伤过，而这一切的一切构成了我们的生活，我们都在互相羡慕着彼此的生活，又有多少人试图理解自己，爱自己，遵循自己的意志而过自己的人生，我们往往被寄予太多的厚望，更多的时候为他人而活而选择失去了自己原本的样子，如果你也像主人公一样能够“偷影子”，那是值得庆幸的事，因为对我们常常封闭的内心来说，你能够自己治愈自己。一路走来才发现最美的前方，从来不是琼林宴或金銮殿，而是星宿满天的虚空。
Sarah_LCEY · 7.6/10
对少帅的了解仅仅只是源于电视剧“少帅”和本剧《Heroes and Sheroes》，不同于其他人物传记，这部剧多了编剧的感情和个人见解在里面，这种关于人物历史的传记个人认为还是客观，不惨加个人感情更有说服力。 但不可否认的是本剧笔底烟花，炳炳烺烺，相比枯燥的传记读起来十分无趣，此剧像是把张学良创作活了，就像是置身处地的站在张学良身边，感受他的易帜的爱国心，错失东北之痛，看本剧之前可以先翻到最后看看编剧创作的彩蛋，不然读着读着总是感觉这像是在读故事，而不是人物历史。 以下是读感拙见 第一想说的是九一八之前：对日战争来说，没人敢开第一枪，从少帅老子那一代张作霖开始，就坚决不允许与日军开战，这个决定不是你一个人说了算，张作霖手下的任何一个参谋，副手，都反对对日战争，所以对张学良来说，九一八也许也只是小打小闹，结果没想到的是日军这次是来真的，一举拿下了东北，况且此时张学良待着十万东北军进了关内，东北空虚。日军装备人员精良，拿下个剩下的“空城”东北也是易如反掌，参考日军后期攻占南京政府的速度，也能知道战力的悬殊，只能说那个军阀混战的时代世事难料。 其次对于丢掉东北之后：那个时代的诗人，文豪来说。少帅倡导国家统一的时候，没看你们帮他用你们的笔杆子说说蒋介石，刺激一下各位军阀像少帅学习，这你们这些大文豪站出来了，批判，讽刺。 我绝无批判之意，只是人太容易被其表面迷惑，忽略本质，张学良身为东北第一人，海陆空副总司令，一枪不发丢掉东北实在是让人心痛，如果有另一个时空，在那个时空里，张学良没有易帜，遭遇九一八率领全部东北军奋起抵抗，哪怕他蒋介石冯玉祥阎锡山甚至全中国军阀都不予一兵一卒的增员，乃至东北军全部玉碎，那结局又会怎样，总归他张学良在历史上也是岳飞一样的存在名流千史了，如果给他一次选择奋起抵抗，他会走这条路么？ 最后是关于易帜： 是周总理这一席话道明了我心中的疑虑，为什么少帅愿意易帜而共产党和红军则想另辟出路。独树一帜，因为共产党们真是看透了蒋想将天下都规划在蒋一人之下，想当现代的皇帝，攘外必先安内只是美丽的说辞罢了，但少帅就很可悲了，少帅没有看清蒋的真面目，轻信了蒋愿意统一抗日的一面之词。我个人认为张学良失败在单打独斗上，纵观历史，哪朝哪代，称王成名身边没有一些名人志士，古有卧龙凤雏五虎上将五子良将，助刘备曹操称王，汉有萧何韩信，现有十大元帅，就连老帅张作霖身边也有八个把兄弟相辅相成，可少帅张学良呢，他有什么，我们知道的，他能够推心置腹的，只有茂宸一人，少帅从讲武堂毕业以后和郭松龄二人所向披靡战无不胜，自从郭松龄反奉失败之后，张学良的人生便是走了下坡路，如果郭还在，亦或者张手下还能有像郭这样的人，张学良也不至于人生这般惨淡，也许九一八历史也会改变。可终归这是假设。这样说倒不是说张学良不行，而是人的精力才能终归是局限的，成大事者周围不可能没有人相辅，就像象棋一样，帅离不开车马炮相士卒，可给我的感觉，张学良只是空有数十万卒而已。
一郎 · 6.6/10