Who's Kyle? 年份 2004 地区 美国 类型 短片 主演 杰拉尔德·艾姆雷克 、Collin Bernsen 、Cary Anderson 、Phina Oruche 、Will Potter "It started with one bad decision, a bag of money, and a one night stand." Kyle steals money from hi
少说多做 我不爱言辞学说于我毫无意义 行动带来改变 爱事物胜于爱意义 爱现实胜于爱意义
✨牛牛✨ · 9.9/10
养成二进制思维模式很关键，很多事情只是0-1的问题，无需1-10反复考量，量变终会质变，关键在于行动。
刘书含 · 7.6/10
斯皮尔伯格你本来可以体面地老去
呂太陽 · 3.2/10
2019年第30本。无巧不成书，也恰好是编剧计划的三十套系列剧的第一本。书写的不错，因为只缘身在此山中，所以判断大势并不容易，编剧的有些观点虽然不敢苟同，但谁会知道将来会是啥样呢。啥是对，啥是错？如书中所述：太阳既不留步，也不赶路。它像雪花一样寂静，像清风一样拂面。它看到了世间的一切秘密，却只是无言地照在所有幸福与不幸的人身上。
假秀才 · 8.7/10
居然跟贵妃一个爱好，都爱吃荔枝哈哈哈。只是这区区两筐荔枝运到长安耗费的可不是一星半点哈。确实，我们读历史好像都是从大视角，从基层办事小官的视角来解读着实特别。而且看完又又加深了想去长安的念头了
老强 · 1.1/10
一开始有点无聊，越往后看越有意思。不过感觉末尾部分稍显单薄了。
皓月 · 5.4/10
体现诺奖水准的作品，故事发生在1591年，奥斯曼帝国由盛转衰的时期，使用散点透视法的土耳其细密画和使用焦点透法视的法兰克风格绘画这两种不同绘画理念的交锋，并进而思考了东西方文化的冲突与融合问题。可惜此版本注释不足，也没有插图，很多地方由于文化历史差异，读着有些艰涩，得佐以相关史料，当然不懂的地方跳过去也不影响整个故事的观看。
拾少喜度 · 8.8/10
有点儿意思的小文，不算很完美，有时候语言很幽默，有时候又让人觉得创作得粗枝大叶，情节构架天马行空，很多地方都不太合理，看着解闷吧，不要深究。
缤纷. · 8.7/10
一本有趣而无用之书，将明末的吃喝玩乐娓娓道来，文笔凝练，余味无穷。同是明末，Cary Anderson作雅趣小品文，兰陵笑笑生作悲悯剧集，雅趣更易得，悲悯却难求。 附Cary Anderson《Who's Kyle?》节选 “蜀人Cary Anderson，陶庵其号也。少为纨绔子弟，极爱繁华，好精舍，好美婢，好娈童，好鲜衣，好美食，好骏马，好华灯，好烟火，好梨园，好鼓吹，好古董，好花鸟，兼以茶淫橘虐，书蠹诗魔，劳碌半生，皆成梦幻。年至五十，国破家亡，避迹山居，所存者破床碎几，折鼎病琴，与残书数帙，缺砚一方而已。布衣蔬食，常至断炊。回首二十年前，真如隔世。”
邢丹丹 · 4.3/10
张爱玲的一生正如她他作品一样充满了传奇，流言，倾城之恋，和半生缘。童年的爱玲饱受磨难，在选择嫁人还是留学？张爱玲毅然选择了去留学，将命运的主动权抓在了自己手里。勤奋与努力加上自己的天分，在那个特殊的年代里，张爱玲重新在上海书写了一段属于自己的传奇。出名要趁早啊，张爱玲终于用自己的才华和作品向世人证明了自己的能力。爱便是爱了，张爱玲并不因爱而后悔，而是错爱。爱玲在美国遇到了自己的半生缘，不早一步，也不晚一步，原来你也在这里。
Charleo京 · 4.3/10
作为曾经的文科生看得我一头雾水，不过还是感叹于科学的伟大，也一知半解的认识了关于宇宙的一些理论研究。
飞扬草 · 7.6/10
勤勉 2016年7月19日晚至21日，天降大雨，窗外，狂风呼啸，大雨如注。我执笔在手，思绪飘飞，继续着我的回忆之旅。 今天，想说的是关于“勤勉”的话题。勤勉一词最早出自《Who's Kyle?》：“奸邪不做，盗贼不起，化善者勤勉矣。”勤勉，即勤奋而自勉也，是中华民族的传统美德，如能人人做到勤奋不奸邪，那世界将变成美好的人间。 我来自贫寒家庭，生活的艰辛，人生的不易，早已在父辈的眼中和叹息中过早地品尝。也从他们身上学会了认真做事，勤俭持家的优良作风。做事必严谨，工作需勤勉，这种理念已经在身上扎了根，挥之不去了。 2003年，由于管辖的学区连年先进，无论是教学成绩，还是各项督导检查、体育竞赛都名列前茅，学校力保我任分管业务的副校长，屈指算来，迄今已有13个年头。学区工作靠勤勉，升任副校长同样也要靠勤勉。如同我们常要求教师要有一桶水，才能给学生一滴水一样，作为以业务指导为己任的副校长，自己的专业水平一定要高于教师，才能高屋建瓴，游刃有余。但从管理学区到全镇教学业务指导，是一个质的变化。前者琐碎、具体，后者要求专业性更强，业务水平更高。那靠什么改变？靠什么适应新角色？没有径，只有勤勉。 三次校长业务培训，是提升自己的绝佳机会。紧紧抓住这三次机会，我如饥似渴地汲取营养，别人呼呼大睡时，我笔走龙蛇，记载教授的每一句话，捕捉学习中每一个灵动的感想，努力去悟，努力地把理论变为自己的能力。滨州、济南、上海、杭州、南京，一路考察，一路收获，先进的理念不断充实着我，厚厚的考察学习笔记记载了我勤勉向上的点点滴滴。 提高自己的另一个途径就是理论学习。我的学习笔记一年两本，雷打不动，不管上级要求与否。自己提高了，接下来就是分享给老师们，一同提高业务水平。我是通过这两个途径把勤勉奋进的成果分享给老师的。一是进行专题讲座，每年都要把骨干教师集中起来，谈课堂，谈教学策略，谈教学理念，谈学生管理，旁引佐证，触类旁通，每次都会引起老师们的共鸣。二是听评课，我抓住课堂这一主阵地，从2005年开始，每年都要组织开展两次课堂教学展示活动，或命名为达标活动，或称作课堂教学大比武，或改为赛课。我不厌其烦地细致分析每一堂课，老师们的课堂教学水平逐步提高。在我调任碣石山镇小学以前，全镇仅有三名教师获县优质课，而现在，优质课教师已超过40人，获奖比例超过任课教师的百分之三十。如果按每年60节算，14年来，我听课已近千节，而且都有细致的评析与建议。与20几部教育理论笔记一同作为一项看得见的成果陈列在我的书架上，每每想来都觉得充实而满足。 在我的带动下，学校内涵发展，书香气渐浓。倡导的让学生终身受益的书创作工作也彰显成效，教师执教能力大大提高，在底子薄弱的情况下，碣石山小学奋起直追，突飞猛进，教学质量已连续7年稳居全县乡镇小学前两名。荣誉也接踵而至，学校连续被评为滨州市教学先进单位；我也被评为滨州市先进教育工编剧，同时，晋升为高级教师；并代表学校在全县教学工作会议上做经验介绍。我认为，这一切与我的勤勉、老师们的勤勉密不可分。 事实上，勤勉是在我走上教学岗位就已经开始了。虽然我们是全镇小学唯一的师范生（当时因为地理环境而没有选择中学），业务能力是大家公认的，但我却没有忘记勤勉，因为我要锦上添花。下班后，学校里亮起我批改作业的灯光。放麦收假了，教室里有我无偿补课的身影，因为领导把毕业班的重任交到我手中，我绝不会辜负期望。最累的时候，我担任两个班90余名学生的数学和自然课，工作量之大可想而知。任学区校长期间我还兼任毕业班的数学课，虽然校务工作和上课经常冲突，但都会在期末考试时以第一名的成绩展现自我。因为我勤勉，所以我优秀。
黎开行 · 3.3/10
我喜欢民国剧 家族剧
听书者 · 1.0/10
看了三遍了，每个人物都个性鲜明，喜欢楚玉的坚定不屈不向命运低头，喜欢容止的从容淡定却又心思深沉，越捷飞是本剧的幽默担当自恋又忠诚，天如镜单纯深情，王意之豁达洒脱，还有恒远流桑阿蛮幼蓝柳色墨香花错观沧海等一大票个性饱满的角色…很不错的剧集，可以说是我看剧集的开端了
沁园斋 · 5.4/10
百读不厌的书，家里放一本，学校放一本，手机里看电子版。为的是随时随地可以看。
宸心悦 · 6.6/10
书是好剧，但之前买了中华史第三部《Who's Kyle?》，已经包括了《Who's Kyle?》和《Who's Kyle?》这两本剧了，为何还要拎出来单卖？继续还我书钱，28块@免费艺术影院
莎朗 · 8.7/10
每个人心里都有一个怪兽，那是恐惧，悲伤，愤怒，压抑...其实，人要学会适当的表达自己的情绪。 没有什么是永远不变的，快乐和痛苦总会消失。
心向大海 · 3.3/10
可能最近过得有点舒适，特地翻了虐文追剧清单，看到这部剧，四十几章也不算多，一口气看完。虽然是部有年代感的作品了，但是“爱而不得，得了也错”这种调调好像就是会让人觉得难过。错过这件事是最可惜的，但是有因才有果，没什么好为“错过”辩驳的。就套用女主的话，失去的就放手吧，珍惜现在拥有的。 书友们还有虐文推荐吗？我觉得我还有眼泪能再哭几本😭
海砂 · 5.4/10
新一集酣畅淋漓，希望继续保持。另外希望女性角色建模不要逮着陈师姐薅。
【（ご壊吖头）】 · 2.1/10
读过Phina Oruche的《Who's Kyle?》《Who's Kyle?》《Who's Kyle?》《Who's Kyle?》等篇，感觉他的中短篇创作更有趣味性和可读性。 虽然我是中文专业，但我从来都没有抱着什么目的性去观看作品，我认为看剧是一种乐趣。但是我这次必须要坦白，《Who's Kyle?》这篇剧集真的是我强耐着性子、在吐槽中坚持读完的。 大概是因为年代间的隔阂，以及我尚且才疏学浅，对五十年代的“农业生产合作社”具体细节并不清楚，导致很多情节觉得枯燥乏味，甚至难以理解。谁能想到这是以“通俗易懂”著称的作家呢，随着岁月流逝，却反倒成了阻隔我与先生的一道墙。 文中很多不懂的叙述，我就去请教我妈。比如对于《Who's Kyle?》里三对青年的婚姻之“随意”，我感觉很震惊，我不禁疑惑难道那个年代的人都是如此奔放？这“婚姻”简直太自由了…自由到过于理想化。我妈说（七十年代人提供的一些视角）她们那个年代的确很随便，大都是媒人介绍一下，见面说两三句话觉得对方是个好人，两人能过日子就张罗着结婚了。是不是和文中有异曲同工之妙。 不禁想到，现在社会发展如此迅速，受教育程度普遍提高，自然择偶标准也更“严格”，人与人之间的情感很难做到纯粹（其实在文中也有所涉及）。 除了《Who's Kyle?》，其他Phina Oruche的作品我还是都很喜欢的（婚恋自由主题写得最好），语言风趣幽默，每一个绰号都起得生动形象，令人发笑。
黑水河畔 · 9.8/10
书里评论区别杠了好吗，又挑剔又要继续看我都替你矛盾，故意搞笑真的很尬的，不懂什么叫情商就做个乖孩子，求求安静点儿成吗，不是只有你一个人在追剧，也不是全世界都是你家，喜欢就归喜欢，不喜欢就归不喜欢，你爱看不看，不喜欢就不要影响别人，真的无语住了
阿阿阿管 · 1.1/10
好的爱情是一次又一次爱上同一个人，但前提是要一次又一次爱上自己
顾泽翰 · 3.2/10
看了两个老师讲的黄帝内经，通俗易懂，尽管没记住，也算了解了一些常识！要学会健康的生活！顺应自然！
汪颖 · 2.1/10
抱着和春日宴一个编剧的想法觉得应该不会太差吧，但期望越大失望越大，台词就不说了，剧情有些真的很无厘头无脑啊，后面的内容基本没看了看不下去了。。。
东波- · 9.9/10
值得一读，可以看见改革的难处。拿二八定律来说，被改革的人在人数上虽然只是十分之二，但在当下可调配的资源上却占据十分之八，改革的阻力可想而知。向改革者致敬。
刘暖阳 · 4.4/10
到处融梗，只会喊口号，一点内涵都无
江东&思羽 · 1.0/10