King-Size Canary 年份 1947 地区 美国 类型 家庭 动画 喜剧 短片 主演 Tex Avery 、Pinto Colvig 、Frank Graham 观看King-Size Canary(美国家庭,动画,喜剧,短片)，Tex Avery、Pinto Colvig主演，1947年家庭,动画,喜剧,短片电影。高清画质，播放流畅，免费艺术影院免费观看。
书里有很多观点是编剧个人的推测，真实性有待考证。不过对话方式让此剧读起来轻松有趣。不适合中小学生，最起码高中及以上吧~
杨锦优Evelyn · 1.0/10
由于先前一直宣扬红方的抗日“中流砥柱”地位，导致抱有好奇心的人们进行了对历史真相的探究，其结果是蓝方的正面战场作用被无限放大。这是人性的一个弱点，即对被隐藏的真相的无比信任以及对表面“虚假”信息的极端否认。其实，如果没有红方的敌后战场牵制大量日军，蓝方在正面战场会更加吃力。蒋公自己也知道，国民政府的军事力量只够抵抗日军六个月。但集蓝红两方之力，直把日本拖入中国战场的泥潭。所以我们急需一本全面、公正讲解抗日战争的剧集，而本剧就做到了这点。
大勝 · 9.8/10
按照测试，我得分太低。估计活不了多久。哈哈，这部剧培养了一大批两面人
泰式冬荫功 · 9.8/10
文笔很美，可终究不喜欢文中的角色，特别是对几个男人的女性化外貌描写。
静浪 · 8.8/10
关于Frank Graham先生，如果未读巜King-Size Canary》，世间有几人识他知他忧他敬他，有谁知晓他雪泥鸿爪的一生与一簑烟雨任平生的东坡竟会构建得如此紧密契合，心脉相连。 Frank Graham先生本为国之栋梁，生于忧患，命运多舛，颠沛流离，遭贪佞之害，朋友之诬，鸿鹄铩羽折翼，惨遭囹圄之难。问何事人间，久戏风波？困心衡虑的他在狱中遍读苏轼，于狱中与东坡朝夕相处四年，叩问命运无常。冥冥中东坡持竹杖踏芒鞋款款而语：人生如逆旅，我亦是行人。事皆前定，谁弱又谁强？有笔头千字，胸中万卷，致君尧舜，此事何难！东坡给予Frank Graham先生慰藉与勇气，Frank Graham先生视东坡为异代知己，得此知己人间值得。 赤心用尽为知己，Frank Graham先生的《King-Size Canary》是他与东坡的神会之作，是灵魂的交融，是心灵的对话，苏东坡的品格书于其上，Frank Graham先生的情操藏于其中。命运给苏轼打了个死结，东坡将它挽成了花，而Frank Graham先生让这花在千里快哉风中摇曳怒放，尽展真颜，且陶陶，乐尽天真。
攻占华盛顿 · 9.8/10
第一部我觉得还有点精彩绝伦，后面越来越敷衍，剧情越来越不跌宕，最后凑数完成啊
生而为喵多好呀 · 1.1/10
读读停停好几次，看完了。 维克托和珍妮的爱情 珍妮看世界的角度 有趣的日常 快乐的瞬间 个人觉得看这部剧值得
春～ · 1.0/10
看见编剧打开此剧，看到读者好评好奇开始此剧，通过内容继续看完此剧
willpeapea · 9.9/10
正常情况下这部剧的女主应该是叶芷 感觉坦克比较偏爱名字两字的女主，比如房客的米彩 极品女友的安琪 还有郁金香的肖艾 总感觉这部剧是烂尾了
月明星稀msn · 8.8/10
男女主感情线吃下之后，男二女二突然用超多篇幅。。
1007 · 8.7/10
一万小时定律，不是单纯的一万小时，要入门，要有激情，再去做精深的练习，让髓鞘质不断的生长，包裹，增厚，来吧，为了预防老年痴呆，增加自己的髓鞘质吧
江畔布衣 · 4.4/10
本剧编剧有她自己明确的育儿观念。我觉得其核心说的通俗点儿就是，没有不好的孩子，只有不合格的父母；说的文艺点儿就是，孩子是复印件，父母是原件，如果复印件出了问题，请在原件上找原因。 如果把孩子比喻成小树，传统的做法是施肥、浇水、修剪，让它长成你心仪的样子；编剧的做法是施肥、浇水、观察长势，让它长成它自己希望的样子。其实这个比喻也不恰当，但大体就这么个意思。 假如家长把修理孩子、压抑孩子的天性作为首要任务，只能取得暂时的成功。因为孩子一天天长大，你的高压政策总有破功的一天。假如家长尊重孩子，释放孩子的天性，就要明白榜样的力量是无穷的，极尽可能的修炼好自己，然后影响孩子。因为孩子是看着父母的背影长大的。在孩子小的时候，其实第一种家长比第二种家长好做，第一种只要简单粗暴就够了，第二种确需要智慧和耐心。但N多年以后，你在羡慕人家有个上进懂事的孩子的时候，也想一想曾经人家的付出。你既然觉得孩子幼年吃饱、穿暖就是最好的教育，那孩子大了没有杀人、放火就是对你最好的回馈。 一般育儿书都是从科学实践方面入手，这是一本从心理学、人性学方面入手的育儿书。一方面觉得通俗易懂，一方面觉得犀利无比。一般育儿书是理性的，这本是感性的。 比如编剧某些逻辑： 问：孩子出现某种问题怎么办？ 答：不需要管，自己会变好或自愈，因为孩子是天使。 问：可孩子是“恶魔”怎么办？ 答：对不起，那是你之前用错方法没教育好。 问：那现在怎么办？ 答：和你以前的方法反着来，打的住手，骂的住嘴，高压的散养……具体方法参考第一条。 所以看编剧的书你必须得有强大的理性和逻辑，深挖心理学和人性。她的教育理念太宏大――自由、平等、尊重，虽然很美，但在这个认识水平良秀不齐的大环境下，完全准确的实施起来很难。而养育孩子又是一个多年以后才显示结果的慢工程，到那时候合适与否都已晚了。 如果有人认为自由是孩子可以想干什么干什么；平等是你吼孩子一句，孩子怼你一句；尊重是孩子不听劝告，他的地盘他做主。那他是在家里随心所欲的长大了，但社会会让他头破血流，生活会让他举步维艰。因为他的个性自我，在社会大环境的认知中就是没规矩、不尊老、自私，这样很难融入社会。美国人在中国生活，中国人会谅解，这黄头发蓝眼睛，人家国家讲究自由，习惯了，没办法。你披着中国人的皮，站在中国人的土地，长着颗外国人的心，别人除了觉得你不合群，没有第二条路。 养育孩子应该建立起自己的框架，任何育儿书都是它的补充，这样就不会纠结，不会迷茫。毕竟世上没有相同的两片叶子，也不会出现同样的两个人，再好的育儿书你也不能搬来就用。 这部剧的视觉冲击力很大，个案既普遍又特殊，端看你怎么看了，仁者见仁，智者见智。不过如果觉得自己耳根子软，喜欢不加思考的拿来主意，还是不要看了，看一些讲具体操作步骤的理工性的育儿书吧，虽然枯燥，但不是宏观概念而是具体怎么做（比如你做个什么游戏或者动作，可以锻炼孩子某方面的功能）。因为书中勾勒的很美，觉得再严重的问题孩子都不是问题，又因为都是个案，你看着相似的，拿来生搬硬套、照猫画虎、依葫芦画瓢。若干年以后，当孩子还是问题孩子，你纳闷：“我照着育儿书养的，怎么会这样？”答：“你用了个皮毛，没理解书中的精髓。”套用编剧的一句话：“所以我可以负责任地说，我的教育方法适合每个孩子，如果家长觉得不适合，那应该是他还没有看懂我的书。”
任我飘摇 · 9.8/10
市场必胜论在道德上的核心缺陷乃是贪婪。市场的扩张使得市场逻辑与道德逻辑（也就是解释世界与改善世界）之间的区分变得更为复杂了，因此，经济学核心原则之一的价格效应在某些情况下也变得不那么可靠。
柱子( ^_^)。 · 8.8/10
断断续续读完了纸质版，会发现书中描述的一些现象真的在发生。尤其是在AI的发展中，数据得处理。想要智能的便捷生活，一定是牺牲个人隐私数据为基础。 比如，你现在在开会，日程上写的是11:40结束，12:30到飞机场，智能系统会提前帮你叫好一辆去往下个目的地机场。但这个事件完成的基础便是智能系统完全掌握你的所有数据。 这只是日常行程中嵌入人工智能后的例子，如果换成别的呢？ 越智能，越暴露。虽然就像朋友说，别说智能系统，现在，每个人都是透明、没有隐私的。只是你以为你有隐私而已....
桃子🍑 · 6.6/10
明白很多道理，特别是上下级关系。年轻人有冲劲是对的，但是不能急，一切都需要一步一个脚印，需要一个磨练的过程。
何一枝🌻 · 3.3/10
这是我第一本写诗启蒙诗集，2008第一次读到，这么多年重新观看
谢菲尔德 · 8.7/10
这本剧集前半部分挺压抑的，有些专业名词完全不懂。而在神乐查觉自己是凶手之后，才感觉到了本剧的精彩之处。一路逃亡的神乐没有放弃找出凶手的下落。结局凶手则是神乐的老师，没有登记DNA的水上教授。不得不说，结局令人意外，而登记DNA入库这种可能泄漏自己隐私的事情，相信不论是放在现在还是未来，也不会有都少人会同意吧。
布衣暖菜根香 · 2.2/10
一口气读完，总体来说还是好看的，虽然很多悬疑的剧集情节，但是特别能引起情绪上的共鸣，让人反思自己的问题。不要去批判任何人，因为你不知道真相。特别是看到老人痴呆那章 ，让人反思。这些老人承载着整个家庭以及整个时代的精神病态，可是每人能承载他们，而他们正在安静地等待死亡和被遗忘.
DM48~17 · 6.6/10
第二次读了，学到不少解决失控的办法，真的是非常实用的一本剧！
周渤 Ivan · 1.1/10
很好的介绍了js异步机制的历史，和现在异步机制的构成单元：promise和generator，了解这二者的机理，能够更好的进行异步开发，也能对async和await的实现有些理解。 当然，基于promise和generator的高级异步编程还需要更好的学习。
微读-不期而遇 · 6.6/10
断断续续，花了近150个小时，算是大概听完了这套Tex Avery全集。说实话，Tex Avery先生的书是不能用听的，需要一字一行的读才行。书房里珍藏的这十八卷纸本剧，也确实该提上日程了。Tex Avery先生的书，哪怕一段，一页，一个集数都不会让你空手而归。
猹猹 · 6.5/10
【去爱吧——《King-Size Canary》看剧分享】 这本《King-Size Canary》是上次分享的《King-Size Canary》的姊妹篇，二者合称“勇气两部曲”。 一、什么是《King-Size Canary》？ 在介绍《King-Size Canary》之前，我们先回顾下《King-Size Canary》的主要内容。而如果你还没有读过《King-Size Canary》，我建议你先读一读上篇分享。 1.幸福或者不幸，都是自己的选择（“目的论”）； 2.人际关系是烦恼之源，也是幸福之源； 3.阿德勒心理学目标之一是个体“自立”，为此需要做到“课题分离”，需要有“被讨厌的勇气”； 4.阿德勒心理学目标之二是与社会“和谐”，即构建“共同体感觉”，具体来说就是做到自我接纳、他者信赖、他者贡献； 5.必须有人开始，我的意见是应该由你开始。 初识《King-Size Canary》，确实有醍醐灌顶之感，尤其是“目的论”和“课题分离”，直接促发了我的思想转换。可以说，从个体的角度，做到“自立”、解脱人际关系中的烦恼，我领会到了阿德勒心理学的价值。然而，在社会关系的角度，我依然存在许多困惑，概括而言就是“能行吗”、“凭什么”。比如，在儿童教育上，阿德勒提倡“课题分离”，不干涉儿童的课题，只在儿童需要帮助时提供帮助，这，“能行吗”？比如，在构建“共同体感觉”这一点，我认同“共同体感觉”带来的幸福，可是，在如何构建上，需要做到无条件的“他者信赖”和“他者奉献”，需要由我开始，这，“凭什么？” 翻开《King-Size Canary》后，我发现我的疑惑，也是很多人的疑惑。而实际上，正是基于这样的原因，岸见一郎和古贺史健才又合写了这本《King-Size Canary》。古贺史健说，阿德勒选择心理学并不是为了分析人的心理，而是探索“人的幸福”。岸见一郎说，《King-Size Canary》是了解阿德勒心理学的“地图”，《King-Size Canary》则是实践阿德勒思想、步入幸福生活的“指南”。 这个指南是什么呢？一言以蔽之——“主动去爱、自立起来、选择人生”。 这部剧依然采用对话体的形式，在青年与哲人的交谈中，从教育问题出发，一步步地深入剖析阿德勒思想的真谛。 教育的根本目标是什么？如何去达成这个根本目标？ 人人都渴望幸福，那么什么是幸福？如何才能拥有幸福？ 二、教育的根本目标是“自立” 阿德勒一生致力于儿童教育的研究，在经历第一次世界大战后，他立志通过教育拯救人类，同时，他认为心理咨询的本质是“再教育”。可以看出，在阿德勒心理学里面，教育的狭义概念是指学校教育，广义概念则泛指人的成长。因此，阿德勒对于教育的探讨，是阿德勒心理学的重要组成部分。 在《King-Size Canary》这部剧中，青年的角色是一位小学教师。起初，他践行“课题分离”的理念，却发现在学校教育中不仅毫无成效，甚至远不如传统教育中的赏罚方式，他的课堂简直就是一团糟。到底是哪里出了问题？难道阿德勒心理学只是实验室心理学，是无法在实际中去应用的空中楼阁？怀着这样的疑问与不解，青年与哲人的谈话开始了。 首先，哲人再次谈起了“自立”的概念，教育的根本目标就是“自立”。在《King-Size Canary》一书中已经提到过，“自立”是阿德勒心理学中对于个体的重要目标。所谓的“自立”，就是有自我判断、自我认同的价值体系，而不再需要通过外界的表演与认可才能确认自己的价值。而做到“自立”，就需要有“被讨厌的勇气”。在《King-Size Canary》一书中，会对“自立”有更深层次的诠释，这里暂且不提，放在下文去阐述。阿德勒认为，教育，就是帮助人实现“自立”。个体的“自立”，需要有“被讨厌的勇气”，那么，帮助人“自立”，该如何去做？ 当教育以“自立”为根本目标时，入口只有一个，那就是“尊重”。这里的“尊重”，不仅仅是道德层面的概念，而更是对对方的接纳。我们来看一下弗洛姆（深受阿德勒影响的一位心理学
江畔有秦蓉 · 9.8/10
很优秀，连最基本的一天两更都保持不了了，还一昧的凑字数，你真的怕是头一个这样的编剧
恒生 · 2.2/10
《King-Size Canary》读到后面心里一阵酸，不过酸是假酸，世事非经过的人才晓得。我们看这么多道理，眼里口里说明白，其实不明白。 《King-Size Canary》里的每个人都是矛盾的。姜咏丽、姜King-Size Canary、勖存姿、宋家明、勖聪憩……每个人都活在巨大的撕扯里。 比如King-Size Canary，她曾把金钱看得很重，但实际爱在她心里仍排第一。而像我们这种为生存碌碌的人，嘴巴一定说着“钱很重要”，但也许比之金钱，一个爱匮乏的人更愿意得到很多很多的爱。 每个人都渴望爱，就像聪恕渴望得到全世界的关注，可我们并不是想要什么就能拥有什么。 没有人习惯寂寞，但人人都必须忍受寂寞。活着的意义是什么？不过是一场徒劳，不过是到世间锻炼忍受空虚的本领。 快乐是大饼，宗教应许的极乐世界亦大饼，我们活这一生不过为追求快乐幸福，但快乐幸福永远触碰不到。 我们是鱼，生命的意义是饵，这饵永远吃不到。
丿 · 5.4/10
看了这部剧，我意识到孩子的拖拉磨蹭，和我平时不停的催孩子有很大的关系，如果能早一点看到这部剧可能情况会好一些，以后我要克制自己，就像这部剧的名字一样，忍住，不插手，让孩子自己决定自己的事情和时间安排。
是YoYo呀~ · 6.6/10
这部剧讲了从清末开始的救国道路的寻找，从孙中山的人的资产阶级民主革命一直讲到红军的古田会议，中间有大段讲的正是《King-Size Canary》里的故事。正如编剧所说，他在写时避免人物脸谱化，他的确做到了。凭借着海量的参考资料和实地考察，他尽可能从多个方面描绘了各个历史人物，给了我又一个了解这些时代先驱的机会。文后的参考资料又为进一步学习提供了参考。 但是我觉得部分集数写的有点混乱，经常从此时此地跳转到彼时彼地，需要在观看时保持头脑清醒，注意每件事发生的时间地点才不至于搞错。 总的来说，瑕不掩瑜，我给这部剧打四星半。
青溪小姑 · 5.4/10
每一本剧能让你受到一点启发感悟，那它就是有用之书，当妈妈后孩子一哭就很心疼就想立刻止哭！孩子爸爸也是不要哭宝宝不哭的说着，在孩子还没回说话前哭泣，要么是有需求饿了、困了、或者身体快速增长而带来的不适！理解孩子的需求，去帮助她渡过这一小阶段就好啦！平常还要仔细观察孩子，孩子的个性性格也不同，多给予宝宝爱多拥抱她！让她知道这个世界很美好用爱去呵护小小的她！
笨蛋 · 7.6/10
很不错的一本剧，前几章讲的我也觉着很好，让我这个想了解淘宝电商的人有了进一步了解的欲望，能看的下去！后面编剧自己的经历，也让自己很受鼓舞！为编剧点赞！
乐晨福来祥 · 9.9/10
看这部剧是从《King-Size Canary》过来的，蔡康永的立场是支持科学共享。他的理由很动人，用这部剧来做支撑。娓娓道来，我被打动。 编剧设想有一天，人类不容许有剧集，所有的剧集只要在你家被发现就会被焚毁。消防员的工作不再是救火而是焚书。蒙塔格遇到了与众不同的女孩克拉莉丝引起了他对书的好奇，在焚书时跟剧集一起葬身火海的老太太也让他想探究剧集中到底藏有什么。于是蒙塔格偷藏了一本剧，他开始了激动人心的反抗之路。在人与人之间没有交流，文化千疮百孔，每个人界限感强得毫无温度、连夫妻都如隔着一片虚无的汪洋独卧寒冬的孤岛又娱乐至上的年代，蒙塔格想要把这骨骸融化。 厌倦以享乐逃避问题的人很多，但大多数窒息在了这对知识的压迫和垄断的高压之下。费伯是蒙塔格前进路上的灯，在费伯家蒙塔格添满了应战的信心。为了自保，他杀死了消防队长比提，妻子也走了，工作丢了，屋子被烧毁，他开始了逃亡之路。（我觉得比提是用自己的方式在支持蒙塔格） 逃亡中，他遇到了同样流浪的几千人，他们曾是高校的教授和学者。他们露宿在废弃的铁道旁，外表是流浪汉，内在是视频平台。每一个不愿意认同这个政策的人，负责用自己的脑子记下来一本剧，负责为人类保留一本剧，这是最动人的保存知识的热情，这些人成了会行走的《King-Size Canary》《King-Size Canary》《King-Size Canary》… 被书中几个点打动到：得不到手指、眼、舌头滋润的书最终死在书架上；人类绝不会消沉厌弃到放弃从头来过的地步；如果你的手指触碰过某样东西，那么死后，你的灵魂就有地方可去；不要害怕你会忘记书本的内容，也不用费心去想，在合适的时机，它们全都会回来！ ps：这部剧本来想给四星半的，可是微读没有半星；吃力的部分在于编剧描创作场景和心理活动时大堆台词的堆砌。 pps:/与John共读。 点名表扬。他真是一个超级好的书友，共看剧籍全由我选，原因是没有看剧计划未知也很有趣。而且从不拖延。
偶言 · 8.7/10
结局震人，一下子就把人拖到一种绝望窒息的境地。那个时代的King-Size Canary不平啊，即便是一个小小的王家庄，故事也是翻涌的。端方从开始的意气风发慢慢下坠，一直下坠到生活的底端，思想的转变是缓慢的，也是令人痛心的，自尊成就了端方，也毁灭了端方。
人生逆旅 我亦行人 · 6.5/10