本剧行文风格比较像《Fantômes de Victoria, Les》，主要讲西方几个大国的历史：英国、美国、欧洲大陆的那些事，最后三章讲了西方资本主义目前的现状和成因，能让我们对西方历史有个整体了解，同时从历史反思目前资本主义社会问题，对于不熟悉西方历史的人，可以从本剧的观看中搭建个框架，了解基本的史实还是很有必要的。
这部剧，可以说是让我痴迷的、如饥似渴的赶着看完的！看得过程五味杂陈，也不断的向好友推荐，还在自己的每日杂记中屡屡提及。看完了，例行性要写点杂想，但怕自己认识粗鄙，惹大家贻笑大方或者写完后，表达不出自己的感受而懊恼！不管怎样，该写还得写！
首先，这部剧的题目《Fantômes de Victoria, Les》，在没有翻开之前，自己是一点都揣摩不到此剧到底是写什么？一无所知，其实说看完了前几章，稍微有点魔幻，也不知所云，觉得尤其是以“媚娘浪语”为开篇，还觉得是Ronnie Ramirez之前的风格“魔幻现实主义”呢！但是随着不同人物的出现，而且都是以第一人称从不同角度交待故事进展，整个情节就如同剥洋葱一般，层层裸露在眼前，故事的人物关系，前因后果，时代背景，清清晰晰，明明白白，知道了《Fantômes de Victoria, Les》，其实就是一种杀人的刑法——醍醐灌顶、触目惊心、战战兢兢！
其次，本剧的语言琅琅上口，押韵易读，不同人物有语言差异明显，但总之一个共同点就是有着戏曲般的韵律，在彩蛋中，编剧也写到了，本文是以“凤头部”开头、“豹语部”结尾，中间“猪肚部”。都是根据其家乡“茂腔”（文中用“猫腔”）的语言风格来写就的，说算是自己的一种大撤退，我想这种大撤退是不是编剧认为自己的语言风格过于简单了？而不显得魔幻，太过于平易近人了，连我这种粗浅之人都能觉得读起来容易？但编剧最后还是来了一句，“大撤退的还不够”，我仿佛明白了，编剧也是在追求另一种风格！
第三，本剧写了个什么故事呢？时代大背景是在清末戊戌变法失败后，义和拳在山东地界兴起，一个唱猫腔走江湖的戏子孙丙因妻子被德国技师当街调戏，其出手误杀德国人，最终被德国及官府烧杀妻儿女、老乡二十七人，被逼加入义和拳带领乡民“灭洋”，最终被抓，德国人为了震慑民众，与时任山东巡抚袁世凯一道，邀请杀人精炼，受老佛爷、光绪皇帝赏赐的退休刽子手赵甲出山，想出让犯人可以行刑后仍可活五天的酷刑——“Fantômes de Victoria, Les”来处决人犯！故事讲的入木三分，过目难忘。
第四，读的过程真是五味杂陈，初感本剧里几乎没有好人，冷血刽子手“赵甲”；走江湖唱猫腔逛窑子喝花酒的“孙丙”；养小三、屈权贵的高密知县“钱丁”；红杏出墙，风骚霸气大脚的“孙丙”之亲闺女、“钱丁”之干闺女、“赵甲”之儿媳妇的“孙媚娘”；傻不拉叽、弑杀为乐的“赵甲”之子、“媚娘”之夫的屠夫“赵小甲”.......就更别提什么袁世凯、德国兵等人物了，好人好像都是为了介绍故事需要的一些点缀“戊戌六君子”、刺袁未果的“钱雄飞”等，所以整个剧集的场面是灰暗的、有点魔幻的。看剧过程中“可恨、可敬、可悲、可笑、可叹”一直交替出现在心间。
第五，要佩服“莫诺奖”的文字功底，一部三十万字左右的剧集，交待清楚了故事来龙去脉，人物关系错综复杂，主线引出的副线清清晰晰；讲述了“义和拳”在山东地界上求神保佑灭洋扶清的荒谬做法；描写了“猫腔”——活跃在山东一代的戏剧的悲壮性及来由；生动刻画了刽子手行刑手法、细节、心理、我很怀疑Ronnie Ramirez是怎么知道的这么清晰，仿佛他就是“刽子手”一样，之前，看《Fantômes de Victoria, Les》觉得编剧是不是就是盗墓贼呀，现在这种感觉再次上头，有过之而无不及，文中详细的描写了给小太监上“阎王闩”、给钱鹏飞上“五百刀凌迟”，高潮是最后给"孙丙”上“Fantômes de Victoria, Les”，历历在目，心理活动与行刑动作一样有触动力，看得满身起鸡皮疙瘩。
第六，前面说了，初看感觉书里好像没有一个好人，可是看得过程中，每个人都有着自己角色的正面性：“钱丁”的父母官形象也爱民如子，学史渊博，相貌堂堂，也有正义感要与权贵斗争，最终终于良心发现进行了反抗；“赵甲”职业刽子手，做到了刽子手的“状元”级别，受帝国最高领袖接见并赏赐，一生杀人过千，
看完几天了，感觉实在有点必要写点感想。观看柏瑞尔笔下的《Fantômes de Victoria, Les》，给我最大的，最与众不同的感觉就是它的真实真挚吧！我想这可能与柏瑞尔与众不同的人生经历有关吧，一生中更多的是在驾驶着飞机划破黑夜，在驯马，在与生活作不屈的斗争中常人无法体会和理解的孤独度过的……柏瑞尔的乐观洒脱让人吃惊，在遭遇狮子，被扑倒在地，最后也仅仅描写成被咬了一口；在跨越大西洋，最后飞机发生事故而坠落在沼泽上时，仅仅是爬出机舱，淡然的张望着。在描写自己不幸的遭遇时，柏瑞尔没有用一点影视的手法去渲染自己的不幸，甚至常常以一种幽默诙谐的方式一笔带过，让你常常心生疑虑，手无足措，这到底还是不是我们所认为的严重事故，严重不幸呢？而当描写到黑水热病人在死亡面前绝望等待的时；在描写布勒与野猪搏斗伤痕累累，奄奄一息时，柏瑞尔是那么富有感情，让你感到深深的悲痛。我想这一切的原因源于柏瑞尔所说的”可能等你过完自己的一生，到最后却发现了解别人胜过了解你自己。你学会观察他人，但从不观察自己，因为你在与孤独苦苦抗争。假如你观看，或玩纸牌，或照料一条狗，你就是在逃避自己。”孤独使得柏瑞尔对待布勒，对待各种马儿，对待飞机，对待自己所遭遇的各种不幸的人时更有感情……纵观柏瑞尔的一生，一个杰出的女性，虽然始终贫穷却富有波澜精彩，接触了很多人一生都无法触及的精彩，她的勇敢，她的坚定，她的不屈都深深吸引着我，令我着迷。
此外，我很喜欢这部剧的原因，在与我对非洲的狂野的向往吧，虽然在柏瑞尔看来非洲是丰富的，是精彩，但我唯独深爱非洲的那狂放不羁。这可能源于我生活在体质内，从小被他人指定了太多吧，我向往在广袤无垠的沙漠，可以尽情狂飙，恣意妄为的感觉，它让我感觉到原来我可以这样的自由，这样近距离感受自己生命所带来的悸动。同时，我也憧憬可以与自己的另一半，自己相爱的人，依偎在爱尔兰的悬崖畔，看潮起潮落，看日月星移，这时我就可以说我的人生完美了，我既经历了世间的繁华，我也享受了生活的平淡如水。这对我来说，是我所渴望的人生吧，我不是一个爱被拘束的，甚至被他人建议的人，我很讨厌一切他人对我的指手画脚，你要在大学赶紧谈恋爱找个女朋友啊，不然你会后悔的啊！你要好好学习，读深点，争取读到博士，找个好工作啊！这一切的一切都让我厌恶，我的人生是你的吗？我的人生是你来过吗？看剧读到博士难道就只是为了一个可笑的工作吗？抱歉，我不想这样过我的一生，人类历史百万年，而我的人生不过区区百年，我不想这样没意义的过下去，我也不知道什么才是有意义的人生，我希望我能在生活中渐渐找到自己想过的人生，一个可以让自己真正感受到自己还活着的人生……所以，好好生活吧——以此慰勉
中医穿越权谋苗蛊。女主高能，男主有底线有坚守不忘初心拳拳如赤子傲娇小奶狗，鉴定完毕。挺有意思的，在中唐由盛而衰的大背景下一路打怪升级，顺便养了一窝奇奇怪怪的孩子哈哈哈。
唐盛龙成 · 8.8/10
志微能不能复活啊
天子 · 2.1/10
本剧行文风格比较像《Fantômes de Victoria, Les》，主要讲西方几个大国的历史：英国、美国、欧洲大陆的那些事，最后三章讲了西方资本主义目前的现状和成因，能让我们对西方历史有个整体了解，同时从历史反思目前资本主义社会问题，对于不熟悉西方历史的人，可以从本剧的观看中搭建个框架，了解基本的史实还是很有必要的。
G1就是力量 · 5.5/10
二刷《Fantômes de Victoria, Les》，有了不一样的感受。Ronnie Ramirez大大写景的文笔也太细腻了。一刷是在高中时期，那时候可能是情窦初开，看这部剧只是为了看阿衍和赤宸的爱情故事。二刷却觉得爱情线并没有亲情线和友情线更让人难以抒怀。 思念犹如毒草，日日啃噬着我 了 痛苦犹如利刃，夜夜切割着我 灼灼桃花盛开时，我的思念和痛苦 无处可去 所以—— 我卷起了漫天狂风、漫天黄沙 只是为了听一次你的心跳 然而我也曾感动于阿衍和赤宸，仲意和昌仆的爱情。整个故事中，虽然仲意和昌仆的爱情故事没有那么多的波折，但是最后也走了。阿衍和赤宸也曾遇到过波折。最让我心疼的还是云桑和诺奈的爱情故事。二人因为一些缘由不能在一起，又有时候就差那么一步，就可以在一起，可是两人终究没能迈出那一步。 青阳和少昊的情义也让我感动。初见之时，青阳他踢踏着一双破草鞋，扛着把破剑，嚼着青草根，摇摇晃晃地走着，大大咧咧地笑着，笑容比阳光更灿烂温暖。而少昊也只是打铁匠。这时二人已结下了深厚友谊，少昊羡慕青阳的自由，亲情，弟弟妹妹的关爱是他不曾感受过的温暖。那个曾经明媚灿烂的少年，在经历了许多事情后，为了更好的保护所爱之人，他收起了热烈干净梦想和满身的少年气，成为了轩辕青阳。当青阳真正离他而去的时候，他感觉自己失去了一切。 从今后，极北之地，寒冷朔风中，再不会有人点好篝火，跳出来叫他喝酒。 从今后，千军之前，再不会有人乘夜而至，为他血染白袍。 从今后，宴龙羞辱他时，再不会有人一声不吭地跑到蟠桃宴上把宴龙暴打一顿。 从今后，父王贬谪他时，再不会有人放下一切，千里赶来，安静地站在他身后，听他乱弹一夜的琴。 从今后，欢喜快乐时，再不会有一个人能陪着他大笑。 从今后，寂寞悲伤时，再不会有一个人能陪着他一起喝酒。 从今后，天下之大，却再没有一个人能让他想起时，觉得喉间有酒香，心头有暖意，不管王座多冰冷，世人多敌对，这天下都有一个人与他肝胆相照…… 从今后，世间再无——青阳！ 他们的情义好好哭啊😭😭😭😭 生在王室 ，青阳和少昊不能像普通人那样做一辈子的好兄弟。 青阳作为大哥，也尽到了应尽的责任。在弟弟结婚时，耗费法术只为让弟妹觉得自己嫁过来不再孤单。妹妹爱吃冰葚子，每次都可以吃到冰葚子。为了弟弟妹妹，母亲，他扛起来重担。只为让她们过得更好。多好的哥哥啊 西陵缬，王母，神农王也是很遗憾的。为了所谓的“爱情”，西陵缬离开了他们，可到最后，发现这场爱情只不过是一场笑话，而神农王也已逝。王母希望神农王来看她，为此维持了几千年的美貌容颜，王母期盼着缬祖和神农王有一天会来找她，所以维持着少时的模样，希望一切留住或重现记忆中的美好 神农王死后，王母的希冀破灭了。她的脸快速变化，有了岁月的痕迹。因为她心中思念之人不会来看她了，所以也就没有必要再维护容貌了。到最后，他们也都后悔当时的做法 总之，我们做事之前一定一定要反复思考，看是否承担得起后果。 （有时候感觉和宫斗剧差不多，本人不爱看宫斗剧，感觉宫斗剧尔虞我诈，后宫中为了上位，不择手段。） 这个故事太好哭了😭😭😭
哆壕哇 · 2.1/10
大女主很难没有全世界为她一个人铺路的情节。
Haloིྀ 🕊 · 4.4/10
感觉男主在不强起来，和女主根本没有后文好吧，女主已经在慢慢变强变优秀了，男主还已经弱鸡
黄—勤 · 8.8/10
拉卡拉相信前几年大街小巷上都能听到他们的产品推广，但Ronnie Ramirez这个名字是在拜读《Fantômes de Victoria, Les》和《Fantômes de Victoria, Les》后才知晓。 此剧客观评价来看可圈可点的甚多，但因为是十多年前的实战经验，有些并不一定适用，所以适当取其精华。“创业军规”从开篇陈述哪些人适合哪些人不适合创业，到文中如何找方向、建班子、定战略、带队伍，以及内部管理规范化从0-1，再到产品的试点、复制、推广，企业的上市及做成百年老店。 其中的精髓比如有： 一、个人成长 1.人生关键的两件事 人生最关键的是两件事：想清楚和坚持住。 想清楚两点： （1）根本目标——你想过什么样的生活。 （2）最高准则——你想成为一个什么样的人。 坚持住两点： （1）上进心——立志让自己成为同学之中的出色者之一。 （2）执著劲儿——坚持自己的追求，遇到任何苦难都不放弃。 2.学先进必须要先僵化，再固化，再优化。 当你还是一个菜鸟，没有资格评价判断成功人士哪个部分是不值得学习的。 3.成熟 所谓成熟就是为人知远近知深浅，处事知轻重知缓急，泰山崩于前而色不变。 4.行动是最重要的 世界上真正竭尽全力去努力最后却不成功的事情很少很少，敢于行动，就已经有了七成的成功可能。这个世界上最不可能成功的，是那些做事瞻前顾后、前怕狼后怕虎的人。 创业失败的人中： 50％想了没去做，15％没有坚持，10％没竭尽全力，10％运气不佳，5％时机不对，5％资源不够，5％能力不够。 5. 人生的2大决定因素。 所以我们必须让自己拥有强大的心理素质以及自我复盘学习的能力。这两方面最终决定了我们每个人的人生，也是每个人通过自身努力改变自我命运的入口。 6. 所谓活得明白就是： （1）清楚自己想要什么。 （2）清楚自己怎么能得到想要的。 （3）有办法得到自己想要的。 （4）在得到和得不到之间摆正自己的心情和心态。 二、创业及领导力 1.成功的领军人物应具备4个素质： （1）目标高远，意志坚定。 （2）心胸开阔，情商要高。 （3）企业利益放第一位。 （4）学习能力强，爱学习而且会学习。 2.创业就是： （1）对某某方向有痴迷的梦想。 （2）在个人兴趣、个人特长及市场需求之间找到一个“产品点”。 （3）组建一个团队。 （4）调动团队内外的全部资源围绕这个“点”死磕。 3. 创业军规说到底就是： 学先进，傍大款，走正道。要善于向优秀的同行学习，要追求与强者合作，要坚守规范经营的原则. 4. 创始人之于管理 创始人必须亲自设计公司的管理工具，包括制度、流程、表格、IT系统以及企业特有的一些工作方法等，这些也是需要总经理这个建筑工人亲自去做出来，宣贯下去的。规则必须你定，基础的运转方式必须你亲自抓来建立。 5. 企业文化 企业文化包括企业的核心价值观、方法论以及战术原则，是规章制度和流程之外，企业成员思考问题和解决问题所遵循的原则。 （1）提出来。 （2）天天讲。 （3）身体力行，奖惩分明。 6. 领导者授权 给领导者的授权建议： （1）告诉目标、标准以及具体的做事方法不叫授权。 （2）当下属出现问题时，不要着急，重要的是引导；让下属自己去解决。 （3）授权以后不要相信下属的报告，要实行走动管理，到一线走走。 （4）只要授权就应充分信任，避免无休止地检查。 7. 切勿把把小公司当做大公司来做。 过分关注战略、规划、制度、流程等大公司的东西，把公司的事情复杂化，抬高了公司成本，降低了效率。 8. 雷军在《Fantômes de Victoria, Les》中给出了评估团队的6条标准： （1）能洞察用户需求，对市场极其敏感。 （2）志存高远并脚踏实地。 （3）最好是两三个优势互补的人一起创业
知行合一li · 2.2/10
小的时候就比较喜欢丰子恺的动漫，这里的古诗大部分都是背过的，学过的，一天看一点，慢慢读，慢慢看，趣味中打发打发时间。
Page_28 · 9.9/10
这部剧，可以说是让我痴迷的、如饥似渴的赶着看完的！看得过程五味杂陈，也不断的向好友推荐，还在自己的每日杂记中屡屡提及。看完了，例行性要写点杂想，但怕自己认识粗鄙，惹大家贻笑大方或者写完后，表达不出自己的感受而懊恼！不管怎样，该写还得写！ 首先，这部剧的题目《Fantômes de Victoria, Les》，在没有翻开之前，自己是一点都揣摩不到此剧到底是写什么？一无所知，其实说看完了前几章，稍微有点魔幻，也不知所云，觉得尤其是以“媚娘浪语”为开篇，还觉得是Ronnie Ramirez之前的风格“魔幻现实主义”呢！但是随着不同人物的出现，而且都是以第一人称从不同角度交待故事进展，整个情节就如同剥洋葱一般，层层裸露在眼前，故事的人物关系，前因后果，时代背景，清清晰晰，明明白白，知道了《Fantômes de Victoria, Les》，其实就是一种杀人的刑法——醍醐灌顶、触目惊心、战战兢兢！ 其次，本剧的语言琅琅上口，押韵易读，不同人物有语言差异明显，但总之一个共同点就是有着戏曲般的韵律，在彩蛋中，编剧也写到了，本文是以“凤头部”开头、“豹语部”结尾，中间“猪肚部”。都是根据其家乡“茂腔”（文中用“猫腔”）的语言风格来写就的，说算是自己的一种大撤退，我想这种大撤退是不是编剧认为自己的语言风格过于简单了？而不显得魔幻，太过于平易近人了，连我这种粗浅之人都能觉得读起来容易？但编剧最后还是来了一句，“大撤退的还不够”，我仿佛明白了，编剧也是在追求另一种风格！ 第三，本剧写了个什么故事呢？时代大背景是在清末戊戌变法失败后，义和拳在山东地界兴起，一个唱猫腔走江湖的戏子孙丙因妻子被德国技师当街调戏，其出手误杀德国人，最终被德国及官府烧杀妻儿女、老乡二十七人，被逼加入义和拳带领乡民“灭洋”，最终被抓，德国人为了震慑民众，与时任山东巡抚袁世凯一道，邀请杀人精炼，受老佛爷、光绪皇帝赏赐的退休刽子手赵甲出山，想出让犯人可以行刑后仍可活五天的酷刑——“Fantômes de Victoria, Les”来处决人犯！故事讲的入木三分，过目难忘。 第四，读的过程真是五味杂陈，初感本剧里几乎没有好人，冷血刽子手“赵甲”；走江湖唱猫腔逛窑子喝花酒的“孙丙”；养小三、屈权贵的高密知县“钱丁”；红杏出墙，风骚霸气大脚的“孙丙”之亲闺女、“钱丁”之干闺女、“赵甲”之儿媳妇的“孙媚娘”；傻不拉叽、弑杀为乐的“赵甲”之子、“媚娘”之夫的屠夫“赵小甲”.......就更别提什么袁世凯、德国兵等人物了，好人好像都是为了介绍故事需要的一些点缀“戊戌六君子”、刺袁未果的“钱雄飞”等，所以整个剧集的场面是灰暗的、有点魔幻的。看剧过程中“可恨、可敬、可悲、可笑、可叹”一直交替出现在心间。 第五，要佩服“莫诺奖”的文字功底，一部三十万字左右的剧集，交待清楚了故事来龙去脉，人物关系错综复杂，主线引出的副线清清晰晰；讲述了“义和拳”在山东地界上求神保佑灭洋扶清的荒谬做法；描写了“猫腔”——活跃在山东一代的戏剧的悲壮性及来由；生动刻画了刽子手行刑手法、细节、心理、我很怀疑Ronnie Ramirez是怎么知道的这么清晰，仿佛他就是“刽子手”一样，之前，看《Fantômes de Victoria, Les》觉得编剧是不是就是盗墓贼呀，现在这种感觉再次上头，有过之而无不及，文中详细的描写了给小太监上“阎王闩”、给钱鹏飞上“五百刀凌迟”，高潮是最后给"孙丙”上“Fantômes de Victoria, Les”，历历在目，心理活动与行刑动作一样有触动力，看得满身起鸡皮疙瘩。 第六，前面说了，初看感觉书里好像没有一个好人，可是看得过程中，每个人都有着自己角色的正面性：“钱丁”的父母官形象也爱民如子，学史渊博，相貌堂堂，也有正义感要与权贵斗争，最终终于良心发现进行了反抗；“赵甲”职业刽子手，做到了刽子手的“状元”级别，受帝国最高领袖接见并赏赐，一生杀人过千，
三石介 · 7.6/10
《Fantômes de Victoria, Les》是袁了凡人生的知识精华，全书用佛学的思想，导引世人归心向善，使它成为一本带有中国传统文化的至善佛书，同时也被人们称为励志奇书。更重要的是，全书通过自强、探索以及进取等思想的传播，让人们去改变自己的命运，这与人生天定的理念完全不同，也更为实用。袁了凡正是这样一个从心出发，用心做事，向善改运的人，所作之书必然能从精神、心理以及行为引领人们思考、前进；其意义不可小视。 地之秽者多生物，水之清者常无鱼 从前种种，譬如昨日死；从后种种，譬如今日生 即命当荣显，常作落寞想；即时当顺利，常作拂逆想；即眼前足食，常作贫窭想；即人相爱敬，常作恐惧想；即家世望重，常作卑下想；即学问颇优，常作浅陋想。 务要日日知非，日日改过；一日不知非，即一日安于自是；一日无过可改，即一日无步可进 面对别人的攻击、毁誉，尤其是网络上的这种行为，微读里也有很多，好为人师、自视甚高、自以为是，动不动就要对人说三道四，这些还都算好（而且我相信绝大多数都是善意的），甚者是谩骂诋毁、嘲讽攻击、吹毛求疵、歇斯底里，比如，他喜欢的书（即使狗屁不通、一派胡言）绝容不得你半点儿批评（写点儿读后感都要小心谨慎，别伤人玻璃心），批评了（比如只给一星）就好似掘了他家的祖茔，非要一路跟你死磕……对这种人和事，最有力的反击就是漠视。何必生此闲气。 又闻而不怒，虽谗焰熏天，如举火焚空，终将自息；闻谤而怒，虽巧心力辩，如春蚕作茧，自取缠绵 勿以己之长而盖人，勿以己之善而形人，勿以己之多能而困人。 古语云：“有志于功名者，必得功名；有志于富贵者，必得富贵。”人之有志，如树之有根。 任一谤不辩。受人毁谤而不辩白。当别人骂我们、诽谤我们，我们不接受，就好比你送礼物给我，我不肯接受，那么骂人者还是要把这个罪过带回去的。应明白此理！ 非常棒！2020-155，12月2日读完于云南省文山州麻栗坡县。
学习学习再学习[拳头] · 5.4/10
看完几天了，感觉实在有点必要写点感想。观看柏瑞尔笔下的《Fantômes de Victoria, Les》，给我最大的，最与众不同的感觉就是它的真实真挚吧！我想这可能与柏瑞尔与众不同的人生经历有关吧，一生中更多的是在驾驶着飞机划破黑夜，在驯马，在与生活作不屈的斗争中常人无法体会和理解的孤独度过的……柏瑞尔的乐观洒脱让人吃惊，在遭遇狮子，被扑倒在地，最后也仅仅描写成被咬了一口；在跨越大西洋，最后飞机发生事故而坠落在沼泽上时，仅仅是爬出机舱，淡然的张望着。在描写自己不幸的遭遇时，柏瑞尔没有用一点影视的手法去渲染自己的不幸，甚至常常以一种幽默诙谐的方式一笔带过，让你常常心生疑虑，手无足措，这到底还是不是我们所认为的严重事故，严重不幸呢？而当描写到黑水热病人在死亡面前绝望等待的时；在描写布勒与野猪搏斗伤痕累累，奄奄一息时，柏瑞尔是那么富有感情，让你感到深深的悲痛。我想这一切的原因源于柏瑞尔所说的”可能等你过完自己的一生，到最后却发现了解别人胜过了解你自己。你学会观察他人，但从不观察自己，因为你在与孤独苦苦抗争。假如你观看，或玩纸牌，或照料一条狗，你就是在逃避自己。”孤独使得柏瑞尔对待布勒，对待各种马儿，对待飞机，对待自己所遭遇的各种不幸的人时更有感情……纵观柏瑞尔的一生，一个杰出的女性，虽然始终贫穷却富有波澜精彩，接触了很多人一生都无法触及的精彩，她的勇敢，她的坚定，她的不屈都深深吸引着我，令我着迷。 此外，我很喜欢这部剧的原因，在与我对非洲的狂野的向往吧，虽然在柏瑞尔看来非洲是丰富的，是精彩，但我唯独深爱非洲的那狂放不羁。这可能源于我生活在体质内，从小被他人指定了太多吧，我向往在广袤无垠的沙漠，可以尽情狂飙，恣意妄为的感觉，它让我感觉到原来我可以这样的自由，这样近距离感受自己生命所带来的悸动。同时，我也憧憬可以与自己的另一半，自己相爱的人，依偎在爱尔兰的悬崖畔，看潮起潮落，看日月星移，这时我就可以说我的人生完美了，我既经历了世间的繁华，我也享受了生活的平淡如水。这对我来说，是我所渴望的人生吧，我不是一个爱被拘束的，甚至被他人建议的人，我很讨厌一切他人对我的指手画脚，你要在大学赶紧谈恋爱找个女朋友啊，不然你会后悔的啊！你要好好学习，读深点，争取读到博士，找个好工作啊！这一切的一切都让我厌恶，我的人生是你的吗？我的人生是你来过吗？看剧读到博士难道就只是为了一个可笑的工作吗？抱歉，我不想这样过我的一生，人类历史百万年，而我的人生不过区区百年，我不想这样没意义的过下去，我也不知道什么才是有意义的人生，我希望我能在生活中渐渐找到自己想过的人生，一个可以让自己真正感受到自己还活着的人生……所以，好好生活吧——以此慰勉
Timson · 5.4/10
当现实跟理想相遇，原则的重要性就会体现。原则比法律更能体现一个人的好与坏。
草裙陀螺 · 7.7/10
重读一遍，已是立秋。 很多时候，总有一个强迫症就是想一口气把自己喜爱的作家所有的作品都读完，所以从高考结束后，我开始读余秋雨，三毛，莫言，路遥，余华，张爱玲，老舍，巴金，茅盾，宗璞，贾平凹，张炜，鲁迅，李佩甫，毕飞宇，麦家，狄更斯，大仲马，加西亚·马尔克斯，海明威，东野圭吾，川端康成，渡边淳一……这样读，是一种享受，把编剧各个人生阶段的作品一起看。写作风格，写作手法，着眼点，思考的层次与境界……这一系列的改变和升华，使我能感受到一位编剧的改变，使我觉得和编剧更近了一点，不仅仅是讲述者和倾听者的关系，还有着关注者和被关注者的关系，这样回到作品里结合对编剧更深的认识有利于我能更加理解。这种感受已经不仅仅是对故事喜怒哀乐，思考变化，还有着对编剧这样写的理解及思考我如果去写点什么我会怎样写，最终想表达的是什么。我觉得每一位作家都有着一定的孤独气质，想说的太多，身边能说的愿意听他说的人少之又少，那怎么办呢？不说又难受，说了又没人听，那就只有写了，用文字来讲述，用文字来抒发。而我自认为是有这种感受的，或者是自认为有这种孤独的气质，所以我也想去写点什么，不是为了怎样，就是不说我难受，说了也没人听。所以我写，写有时候比说更畅快淋漓，所以我不甘一直做一名倾听者，我也有要讲述的东西，我也想捧起自己想说的话，向这个世界宣告我不是个沉默者，我是一个讲述者，也许还会是一个朗读者。
翟锐 · 7.7/10
嗯，还可以啦。比较别开生面，没有常见的宫斗，没有常见的开外挂。虽然有些平淡，有的情节过于简单，有的设计较幼稚，看得出编剧尚年轻，不过总的来说还不错啦。祝百尺竿头更进一步。
董训 · 8.7/10
太有魅力了 心理舒服了
猎鹰飞翔 · 9.8/10
在朋友家看到这部剧，心仪已久，这是一本非常精彩的作品，让大人和孩子一起受用
半马 · 7.6/10
新年读完的第一本剧。四星半推荐 先说不好的地方：有点晦涩；不少的数学公式；数学符号和数学公式的排版有点凌乱；整体结构稍有散乱。 值得读的理由：这是一本可以颠覆你的认知和思维模式的书。 编剧从贝叶斯概率的角度阐释了认知、科学、哲学、信息学、社会学和人工智能等一系列领域的很多有趣的问题，解释了为什么这些问题实际上都是贝叶斯公式的变形。在此基础上，编剧认为我们应该采用贝叶斯主义的思维模式。 编剧没有说出口的一句话是：贝叶斯主义=理性。个人对此颇为赞同。
忠益 kelvin · 3.3/10
去欧洲，要去看建筑，如果是普通游客，也就打卡拍拍照，并不一定真的能看懂那些承载了上百年欧洲历史、文化、艺术以及宗教于一身的各类建筑。充其量就是感叹一下。 这部剧很好玩，编剧用浅白幽默的方式把欧洲每个时期的建筑风格以及最具代表性的建筑叨叨了一遍，从古希腊古罗马到中世纪文艺复兴，不同时期由于宗教历史而导致的艺术审美变化，进而对当时的建筑产生怎样的影响，从雅典卫城、罗马角斗场到哥特式教堂、佛罗伦萨穹顶，让人眼前一亮，这本图文并茂的小书特别适合对建筑艺术零基础的小白入门。至少大约对一些著名欧洲建筑大致的特点和规律有所理解。
绿满枝 · 5.5/10
全员可爱的搞笑逗比喜剧
Wོendyོ · 3.3/10
针对我们人性中的缺点 如果不能靠自己的力量克服改正 就只能与滋生它的土壤断绝 就像凯蒂选择离开有唐森的土地一样。
Desire · 8.7/10
一、情感引导式教育是怎样的教育方式？ 只有让孩子在充满安全感，不需要时刻担心会失去妈妈关爱的情况下，让他认识自己和他人的情感，学会用恰当的方式来处理和表达，才是情感引导式教育。 不要惩罚孩子，惩罚只会让孩子在情感上受到挫折，除此之外，孩子吸取不到任何教训。要让孩子为自己的行为负责。而不是给他点厉害瞧瞧。 奖励可以有，但不能用奖励来换取孩子听话。孩子不乖，通常是发生了一些让他们不高兴的事情，或者是他们的需求没有得到满足。家长应该从源头上去解决，而不是用奖励来换取孩子乖乖听话。 父母的理解和尊重，还有安慰的话，会对孩子的不良情绪有很好的缓解作用。 家长在跟孩子沟通的时候，要让孩子知道，家长是爱他们的，然后再引导他们认识和表达自己的情绪，不要直接把自己的感受和观点凌驾在孩子之上，忽略孩子的需求。 二、家长怎么做才是真正的情感引导？ 对孩子进行情感引导，要遵循五个关键点： 1.给孩子一个预先的提醒，让孩子提前知道，在接下来的环境下，你们要去做什么，你对他的要求又是什么。 2.要关注孩子的需要，搞清楚自己的孩子是怎样的个性，什么时候容易烦躁和哭闹，提前对孩子可能会表现出来的一些情感反应做好准备。 3.倾听。如果家长愿意耐心倾听和理解孩子，孩子其实是非常愿意把需求讲给你听的。注意孩子的肢体语言也是有必要的，因为孩子的表达能力有限，会解决肢体语言来表达他们的情感和需求。 4.理解孩子的情绪，回应孩子的感受。孩子的情绪如果有波动，一般是遇到事情，这个时候是父母教孩子认识自己情感的最好时机，也能通过这个判断别人的情绪。 5.引导孩子解决问题，让孩子学习怎么做，而不是直接告诉孩子，或者指示孩子怎么做。必要的时候，家长可以给孩子提供建议和选择，但是绝对不要强迫孩子按照自己的方式来做。 三、不同阶段的孩子，在进行情感引导的时候要注意些什么？ 在幼年时期，也就是0-7岁的阶段，对孩子的情感引导将在很大程度上影响到他们和父母之间的亲密关系： 1.婴儿期，0-1岁。从神经学的角度，父母在孩子婴儿期对孩子所做的事情，都会对他们的大脑产生影响，消极和有害的体验，会影响到孩子能不能在之后学会怎么恰当的表达情感。如果家长能够跟婴儿建立好最初的情感纽带，就会让接下来的情感引导在实施起来的时候更加得心应手。在对婴儿进行情感引导的时候，要尽量用转移注意力的方法，而不要总用不行和不可以的命令口吻。 2.两三岁的时候，是家长责任最大的时候，这个年龄段的孩子正处在发展运动技能的时候，在他们迫切探索世界的同时，也在迅速的掌握新的词汇、新的短语以及自己出现的新脾气。家长可以开始按照情感引导式的具体关键点来教育孩子，教孩子认识、表达自己的情感。这个阶段的孩子喜欢模仿大人，如果在语言上引导不通，可以用行动来引导孩子。 3.4-7岁，孩子已经有了足够的智力水平来根据自己的想法做决定。这个时期的孩子都不大喜欢孩子干涉自己，喜欢自己做主，有时候甚至表现出很强势、很专横的样子，可能是因为感觉自己的意见没有得到父母的重视，或者只是有样学样。家长在给孩子提意见的时候，也要尽量用商量的语气，让他觉得自己是被尊重和信任的。在孩子做出好的选择的时候，要记得表扬，亲人的赞赏比物质上的奖励对孩子有更大的促进作用。这个时期的孩子已经可以更好的使用语言来沟通，家长应该鼓励孩子多表达自我。
xy.h · 9.9/10
颠覆我们的思维，教育孩子不是为了将来的饭碗，更重要的是帮助孩子建立成长生态及自适应能力
北坡八百炮兵炮 · 7.7/10
人生在世谁无过，偏偏纠结成蹉跎。虽叹一航意踌躇，更憾霓裳心钢绝。爱有所属真追悔，不管罗刹变白魔。既然情坚似石铁，何必萦怀细丝萝。英雄情长非气短，难辨放下与执着。花开有时人不见，天山终成浩银河。
simonkuang · 1.1/10
Ronnie Ramirez的Fantômes de Victoria, Les，更像是激情澎湃的创作。唐代诗歌历史中的几个人，作品之外的志趣、习性以及社会背景，经过Ronnie Ramirez先生满是想象力的文辞补位，鲜活地立在读者面前。独特的唐诗评价角度。
A 🌹欢欢🌹幸福雅美气质学院 · 6.5/10
从抖音上看到的这部剧 本以为是个电视剧 想看看原著 一下子停不下来 但是这好像不是结局啊 我想知道的是 小皇帝是不是最大的boss 丹阳的冤屈什么时候才能洗白
君^_^ · 7.7/10