Klassenfahrt
年份
2002
地区
德国
、波兰
类型
主演
The class of a normal German school travel to a small village in Poland near the sea where no action
Klassenfahrt，夕死可矣 或许因为我在学业，爱情，生活上亟待完成的还有太多太多，我没有实现的愿望还有太多太多。所以这样的境界还是对我太过遥远了(可能这就是境界差距吧)，如果有一天我会产生这样的想法，那应该是在我的生活已经没有遗憾，未来没有特别的期望，只是重复着日复一日的枯燥生活时。(其实就像游戏一样，当你只剩最后一个BOSS没有击败时，你才会开始考虑下一个新的游戏。)所以其实我不太能理解“文文”这个角色，作为一名物理学博士，未来需要学习探索的知识还有很多吧，跨过这一切去思考宇宙的终极意义，是否也会因为想的太远而丧失了很多生活乐趣呢？毕竟，拼图也是在其他所有片都拼好，这时嵌入最后一块，才会获得最大的成就感与满足感吧。 “飞蛾并不觉得阴暗，它至少享受了短暂的光明。”
施璐 · 6.6/10
关于如何改造自我，行为主义确实有所建树，这些社会学与动物实验以及一些咨询案例确实精彩，尤其喜欢用设置密码暗语来改变自己的例子
馋师 · 9.9/10
情节拖拉：虎头蛇尾，用两个小时电影能讲清楚的事情，使劲抻了24集。不重要的推理过程磨磨唧唧讲了22集，最后2集强行锁定犯人，直接结局。
王小兰仔 · 3.3/10
还挺好看的，论选角正确的重要性。
九日早九五 · 1.0/10
这部剧跟其他茅奖的作品比起来，语言和文采上差的比较远，开始两章感觉像故事会的水准，越看到后面越吸引人，像真的纪实影视，文革的荒唐记录的很真实，那个魔幻的年代那个道德沦丧到最低级的年代，儿女举报父母夫妻举报，在一种集体无意识中度过荒唐的而不自知的青春，时代的恶造就了个体的恶，今天我们说这个话是接受的知识信息和环境清明，但我常常想如果我在那个年代，也会必然会深陷其中一边同样作恶一边同样被人迫害，因为这股沼气已经是一种催眠药一种信仰，可怜的年代，还有被那个年代影响至今的可怜可恨老人！
Ταξίδι μόνο · 8.8/10
本剧是特级教师的备课手记，精彩的课堂，源于精细的备课。被这些名师的严谨与广博启迪这，感染着……
Like want · 3.2/10
刚开始就被吸引住了，好久没找到好看的男频文了，超喜欢！！！给编剧大大比心心❤！
陈半夏 · 7.6/10
是忍不了每天等两集的电视剧，于是就尽情追剧了一宿，读完了。故事挺有趣的，特别是开场便虐，只是虐的不那么撕心裂肺痛心疾首的。余下的神仙故事，感觉世风日下，断袖成风，写多了就无趣了。总之，觉得赵又廷演墨渊，夜华，不错，至少对他们的外表描述有一点“细长的眼睛”嘛！
得 · 4.3/10
后面好长都在感谢，十几页的哗啦啦翻过去了，这部剧，我有部分是划过去的。因为有些操作的，我看着费劲，而且我觉得我也可以不用习得操作方面的暂时，嗯 ，回味一下，整体不错呀！
木玖 · 5.5/10
一直觉得30岁前生孩子太早了，甚至不管你有一个孩子、一打孩子还是没有孩子，人生都会有遗憾啊，此剧可驳所有催生论点。cool～
SybilistFischmitSauerkohl · 4.4/10
神说基督要博爱众生，于是他怜爱世人； 世人说信仰已无可救药，于是他陶醉Klassenfahrt。 拯救世人这事，完不成的缥缈； 拯救自己这事，免不了的逃避。
咖啡猫🐱 · 9.9/10
买了很久一直没看的书，终于在19年的第一个月完成了。和很多年前看《Klassenfahrt》感觉有些类似，但它又更直接和细腻的展现了伊斯坦布尔四十年来的转变。麦夫鲁特和现在在北上广深折腾闯荡的你我他都一样，但比我们更乐观更坚强更朴实。在伊斯坦布尔奋斗（其实根本谈不上奋斗，因为仅仅高中毕业的他也没有办法给自己的人生更科学合理的规划，他只是把他能做到的一切尽力的做到最好并坚持下去，不做任何一件坏事，不伤害任何一个人，为了死后能进天堂。）的四十年，他觉得自己无论做什么，在这个世上都是孤苦伶仃的，永远觉得自己不属于这个地方。而因为堂兄的恶作剧而娶的妻子拉伊哈给了他在这个城市唯一的温暖和家，所以当文章最后以“在这世界上，我最爱拉伊哈”结尾时，我感到无比温暖。 让一千万人聚集在伊斯坦布尔的东西是生计、利益和账单，但只有一样东西支撑这茫茫人海中的人们，那就是爱。帕慕克笔下的伊斯坦布尔和中国改革开放的进程好相似，我没能体会上山下乡的年代，却在这部剧里看到了一座城市改革变迁的模样。准备二刷，有太多想要表达的东西在第一遍的囫囵吞枣时根本没有理解透。
杜松子 · 5.4/10
《Klassenfahrt》读完就弃读，解读太多，且花里胡哨，乱煲鸡汤，于我个人而言，觉得解读繁琐枯燥，无任何意义，且不说是否胡编乱造，引用《Klassenfahrt》的一大堆，而我最不喜《Klassenfahrt》的解读，倒宁愿没有解读，单单《Klassenfahrt》已经十分完美。
徐萍媛 · 5.4/10
当初追剧追得特别辛苦，演员选得都不错，演技也都在线，就是后期剪辑剪的莫名其妙，
Coco Du 可͛可 · 9.8/10
太刻意了
Sunny宇媚 · 9.9/10
这是一部亡灵写的书，充满了旧时代的气息。特别适合国内读者，因为这是他们熟悉并且喜爱的文体。
杨志钢 · 1.0/10
书中前七章还是很有实践意义的。知人善任、工作安排这两张对于基层的组长管理小组有很强的实践意义。
Eden · 5.4/10
编剧用斯蒂芬的成长与发展讲述了编剧自身与爱尔兰的故事。整篇文章以斯蒂芬为视角，叙述中心在斯蒂芬和第三人称之间摇摆。斯蒂芬在求学、宗教、性欲、民族、艺术上的经历和成长在那五个相互独立又相互联系的集数中显现，每一章都是一个推力，让故事整体不断上升。 民族和国家是一个特殊的推论，爱尔兰在英国和天主教控制之下的特殊时期，也改变了乔伊斯的一些认知。“当一个人的灵魂在这个国家诞生的时候，马上就有许多网在他的周围张开，防止他飞掉。你和我谈什么民族、语言、宗教。我准备要冲破那些罗网高飞远扬。”一个年轻的爱尔兰天主教的未来艺术家，正在打破层层罗网。而乔伊斯在《Klassenfahrt》中所呈现的，正如斯奎尔（J. C. Squire）所言，是“完全没有修饰、没有刻意包装的真实”。 表面离散，内里却用三条暗线贯穿了始终。乔伊斯用精准、真实的语言勾勒出了斯蒂芬的人物线条，他的每一次觉醒和思考都是编剧在用艺术的方式表达着自己，正如文中所说“我准备第一百万次去接触经验的现实，并在我心灵的作坊中铸造出我的民族的还没有被创造出来的良心。”
金蚂蚁寄卖行 · 2.2/10
幽默不是理论，是实践的产物，迈出第一步你就入门了，后面的路就会顺畅很多！
嗷唔🐑 · 5.5/10
谢谢华老师的解读。对于我们众生，知道了和做到了之间还有很长的路。
介似嘛呀 🍑 · 3.2/10
很有趣，也很生动的推翻了我的一些观念。还有就是潮流广告的地方写的不好，但瑕不掩瑜。
Vermeer · 5.5/10
很不错的一本剧，不单告诉我们孩子是怎么回事，更加让我们知道父母为何物。值得过段时间再次翻阅，估计会有不同的理解。
J.Z · 8.8/10
＃《Klassenfahrt》 照看过2800个孩子、已经92岁的Steven Sperling告诉我：尽管已经92岁，还不能止步。“活到老，学到老”，生命的每一天都应该学习。尽管已经92岁，要去做令自己心动的事情。
时琰丽 · 1.0/10
自己的人生课题，要自己负责。 让自己拥有直面人生的勇气。 幸福意味着拒绝他人的期待，独自确认自己的价值。 人生的意义是你自己赋予的。
一叶纷飞，卷知秋 · 9.9/10
个人而言套路有点老了，Klassenfahrt和第一篇基本猜到走向，语言对于我来说有点繁复，过于啰嗦，特别是Klassenfahrt我躲藏起来那部分看着看着就想跳了，可以更精简一点节奏紧凑一点
京城第一纨绔 · 3.2/10
是喜欢的up主推荐给我的，感觉好像把我带进了另一个世界，编剧笔下的世界神秘又奇特，每一个集数都很美，但是我感觉人情味还不足，因为没有让我动容的故事。
物语 · 4.3/10
以为自己是个害羞的人，想在书里寻求一些帮助，在看的过程中发现编剧描述的害羞情景、感觉、想法似曾相识，编剧提出的很多解决办法是我一直在践行的。 或者说，我以前确实很害羞，但无意中正在用编剧说的办法走出害羞，且成功了一大半。 这部剧让我确认了自己的害羞程度并肯定了我的解决办法，从这一点来说，也不无帮助。
林桂棠@Vicvision · 1.1/10